布置一项有趣的作业

赵阳

在教学中，我们发现系统化的英语教材发挥了科学化、合理化的诸多优势，但也不可避免地带来了一些的弊端。对于喜好尝新，对世界充满无限想象的孩子来说，这近乎千篇一律的教材形式，及简单机械的作业模式很容易让孩子产生厌倦与排斥情绪。在这样的背景下，我鼓励学生们多阅读课外绘本，有能力的学生可以自己创作，“绘本”那精致独特的装帧，诗意唯美的画面，一下子便吸引了孩子们的眼球，让他们爱不释手了。本册教材第二单元主要知识点是月份和天气，内容非常形象，贴近生活、自然，于是我让孩子们自己总结归纳本单元知识点，可以写、可以画、还可以做，结果孩子们交上来的作业真的是令我眼前一亮！以下是其中一些作品：