小组合作的魅力

李彦

第六单元的口语交际内容时“朋友相处的秘诀”，旨在引导学生主动参与集体讨论，根据讨论目的学会记录信息、整理信息，能够清楚、有条理的汇报小组的意见。教学设计如下：

一、创设情境，引出话题。说一说朋友相处的秘诀有哪些，老师随机板书记录一些意见。

二、划分小组，明确分工。

要求每个小组根据口语表达能力、兴趣爱好等因素明确分工，选出汇报人、记录员。

三、学习记录整理信息。

1、记录员记录每位成员的意见要点

2、整理成员意见，把想法相近的整合在一起。

3、标出大多数成员认可的意见，作为汇报的内容。

四、小组讨论，并记录、整理意见。

五、全班分享，交流。

六、课后整理汇报表。根据成员的特长誊写、装饰，提供物品等。

七、展示。

本次口语交际训练，将两方面的能力进行迁移运用，意识用朋友相处的秘诀指导学生的生活，让学生反思自己的生活，发现自己在朋友相处中出现的问题，知道今后将怎样与朋友相处，二是将小组讨论记录、整理信息的能力迁移运用到其他活动中。