做班主任的乐趣

刘月芳

班主任就是这样，你的一举一动都会感染学生。你的一个微笑，会带给他自信；你的一句赞扬，会带给他坚强。我会继续努力。因为我相信，工作着是美丽的，努力着是快乐的！付出了是幸福的！我会为学生投入更多的生命和热情，做一个快乐的教师！一个能温暖学生的教师！一个无怨无悔的教师！
“每个孩子都有某一方面的天赋，如果没有，只是暂时没找到打开它的开关。”
让他明白了自己是被认可的，是被爱着的。拥有安全感和爱的孩子能够更加健康快乐的成长，每一个孩子都值得被温柔以待。
我特别希望，每一位孩子在童年时，能被这个世界温柔以待。“世界”太大，我们无法掌控，那么，就从自己做起，作为教师，作为父母，温柔地对待每一个孩子。
学生，是我们成为教师的理由，也是我们工作的起点和终点。
《小王子》的作者说：所有大人都曾经是小孩，但是很少有人记得这一点。这句话值得我们每一位教师和家长用心铭记。随着年龄增长，我们渐渐遗忘了自己童年时曾遭遇的无助、纠结、困惑与痛苦，以为孩子的成长是一件水到渠成、顺水推舟的事情，对孩子犯下的错误心急如焚，甚至深恶痛绝，忘记了自己小时候可能更加“恶劣”。
我们应该更加温和、坚定。宽容并不是纵容，宽容是态度，是对孩子的天性与成长规律的接纳和理解；纵容则是行为，是对孩子所犯的错误放任自流。《正面管教》这本书里提出“温和且坚定”的教育原则，我十分赞同。与孩子沟通时态度要温和，然后坚定地坚持原则。当孩子违反了规定，我们温和友善地指出来，让孩子承担自然后果或者逻辑后果，孩子是很乐意改正自己的错误的。孩子抗拒的往往不是教育的内容，而是你的教育方式。
我们应该更有远见一些。我们所做的一切，都应着眼于学生的现在与未来。
我们应该更加坚定地做长期主义者。我曾在外小家长会讲过《真正优秀的家长都是长期主义者》，我想，温柔以待，也一定包括站在孩子一生幸福的高度来看待孩子现在的学习与成长。我们必须看到，未来唯一不变的就是变化本身，我们得“以不变应万变”。

刘月芳

【微光教育】之微言微语

教育不必只争朝夕，可以慢慢来。

父母在意的大多数问题，都不会影响孩子人生的品质。内向或者外向都有可能成功，说话早一点或者晚一点都不会影响孩子与人交流，孩子喜欢语文还是数学，都可以体验到爱好带给自己的无限乐趣。

无论哪一种人生，都有其独特的价值和欢乐。这些选择，远没有家长想象中的那么沉重。

刘月芳

和孩子聊天要控制好你的大嗓门

生活中，每当孩子没听见父母的话，或者不听话的时候，家长就忍不住提高音量，对孩子大吼大叫，批评孩子。

哈佛医学院附属美国顶尖的精神病专科医院精神病学副教授 Martin A. Teicher 认为，父母对孩子长期吼叫的确会改变孩子的大脑，影响他们的智力。

家长总是大嗓门，爱对孩子吼叫，孩子会经常性地处于紧张焦虑之中，难以集中注意力，害怕犯错，不敢勇敢地尝试和探索。

所以说，家长和孩子聊天时要控制好音量，不管发生什么情况，尽量保持理智，好好说话。低声教育更有利于把信息传递到孩子心中，孩子也容易接受。

刘月芳

今天重读纪伯伦的《论孩子》：
你的孩子，其实不是你的孩子。

而是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们是借你而来，却非因你而来。

他们与你同住，却只属于自己。

授之爱，却不能授之思想。

因为他们有自己的思想。

护之躯，却不能护之灵魂。

因为他们的心灵栖息于明日之屋。

即使是在梦中，你也无缘造访的明日之屋。

你想努力变成他们，却不想他们变成自己。

而生命不可倒行，也不可滞留在昨日。

你是弓，而你的孩子是从弦上射出的生命之箭。

弓箭手盯着无尽长路上的箭靶。

他用尽全力拉弓，使他的箭矢迅速而遥远的射出。

让你心怀喜乐地在弓箭手手中弯曲吧。

因为他深爱那飞出的箭，

也深爱那静止的弓。

刘月芳

五二班校园主题曲项目式学习

刘月芳

https://www.meipian9.cn/3uybrwdm ... re_to=singlemessage

刘月芳