合唱

刘会琴

合唱是集体创造音乐美的过程，进行合唱教学的设计与实践这一课题的研究，我会根据学生们的年龄段，从兴趣出发，从易到难，进行科学规范的训练。在这个合唱实践过程中，老师起到关键的引领作用，要求各声部学生密切配合，协调一致，要求每个学生的声音在音准、音质、音色、节奏等方面尽可能做到完美无缺，这样才能获得和谐美妙的合唱效果。通过本课题的研究，激发学生对合唱艺术的热爱，会享受音乐，培养学生良好的乐感和正确演唱方法，学习合唱的演唱技能，能够自信地有情感地表现音乐，在合唱训练中，让学生在和声世界里学会团结合作共进步，唱出多声部和谐的天籁之声。

      

在合唱教学实践中，教师引领，学生亲身参与，体验，实践，一起在快乐中练习各种呼吸技巧，进行科学的发声训练，选择合适学生们的合唱曲目，由简到难，循序渐进，有二声部到三声部甚至多声部的乐曲练唱，选择合唱教学优秀案例，在不同的教学情境下，调整不同的教学方法，我相信适合孩子的就是最好的。