项目式学习 ---为学生创造沉浸式学习体验

姚丽萍

项目式学习

---为学生创造沉浸式学习体验

寒假前郭振洲校长给大家的寒假研修项目其中之一就是聚焦项目式学习，变革学生的学习方法。那么什么是项目式学习？我们为什么要做项目式学习？什么样的项目式学习属于高质量的？怎样设计教学方案？课堂实践过程与成果如何？与日常教学冲突吗？带着这些疑问老师们开始寒假项目式学习之旅。

2022年3月7日下午全体教师例会上，机场路小学本部的王玉玲老师，机场路北郡校区的王萱主任分别就“项目式学习”这个主题进行了汇报分享。

  

两位老师采用不同的方式从我们为什么要做项目式学习、实行项目式学习孩子们会怎样、黄金标准PBL的核心项目设计要素、综合性评价、各学科项目课程案例、教师角色的转变等方面与老师们进行了深入的分享。

交流之后，郭振洲校长进行了总结发言，在肯定两位老师交流内容的同时，又对项目式学习的理念和实践做了深入浅出的说明，为老师们更好的尝试自己的项目式学习提供了借鉴的平台。

   

要想建一所真正面向未来的学校，让这里真正成为一个充满成长机会的地方，一切才刚刚开始。面对更加开放的学习和学生，面对未来社会和人工智能的快速发展，我们也将面临更复杂、多元的教育情境。

回归学校、回归生活、回归儿童本来的模样。这种朴素的追求让我们静下心来，全身心地投入这场静悄悄的变革之中。让我们乘着项目式学习的微风，做润物细无声的教育和滋养自身的成长。