王红梅主题帖

王红梅

体育游戏作为一项比较复杂而益智的教育游戏，能够有效突显体育本身的运动特色，同时还可以将其运动与智力活动结合在一起，以丰富的内容形式提升运动的竞技性、趣味性、活泼性，深受学生的喜爱。合理地运用体育游戏进行体育教学，可丰富教学形式，从而调动学生的学习热情，让学生能够在轻松愉悦的课堂氛围之下学习，提高体育教学效率。因此，在体育教学中我们应该把游戏更好的运用到课堂上，让同学们更加愉快的上好一节体育课。

王红梅

前段时间天气比较炎热，体育课上就只让孩子们做了素质练习俯卧撑、仰卧起坐啥的。正好趁着昨天天气不是太热让孩子们跑了50米，孩子们热情高涨特别开心，跑了一次还想再跑，现阶段的孩子们还是喜欢跑动，静不下来。哪怕让他们自由活动一会儿，他们也会疯跑。

王红梅

体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。
注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

王红梅

昨天上室内体育课给孩子们讲了一下关于体育课上的安全问题，也讲了一下在校园内应该注意的哪些安全知识，我发现孩子们都积极参与进去，也会积极回答问题，热情很高涨。

王红梅

今天是最后一节体育课，课上总结了这学期的内容，让孩子认识到课上有哪些不足之处，有哪些是比较好的。也提取了孩子们的宝贵建议，了解到他们对什么比较感兴趣，争取下学期让他们愉快的度过。