王田主题帖

王田

关于孩子们的三两事：
  最近发现班级内缺乏生气，少了孩子的笑容，我想了一个办法，就是每日夸夸你，利用早读时间最后五分钟，夸一位同学，每天不重复，理由也不重复，让学生对每一天到校充满期待，也是对学生的肯定，每次最后我都会跟今天受到表扬的同学：希望你今天是开心的一天。
  这同时，也给自己增加了一项任务：每天观察同学，身上的小优点，记录下来，在自己是偶记上的备忘录里，第二天跟全班同学进行分享，我跟孩子们说，每个人身上都有优缺点，咱们班34名同学，每天学习一个优点，那我们每个人身上就会增加一点亮光，何乐而不为呢？进行了一段时间，觉得效果颇丰，有的同学私下跟我说，每天一波“彩虹屁”，真的很受用，被表扬真的会很开心。改变一点点，真好，看着孩子们开心，真的有被治愈到哦。

王田

关于孩子们的三两事：
    我们班级内有位小诗人，自从学习了诗歌单元，每位同学都饶有兴致的写了一篇，我给他们做成了班级内诗歌集，其中有个孩子就一发不可收拾，爱上了写诗，我鼓励他，让他把随手写的诗记录在随笔本上，从最初每周一首，到后来我跟孩子说每次看周记，就特别期待你的随笔本，到现在孩子有时候甚至会两三首的写，可爱的孩子，可爱的小诗人呀~我要为你做个个人诗集展

王田

参加美术学科素质赛的感受：
    今年4月底有机会参加了美术学科素质赛，今年的素质赛发生特别大的变化：尤其是在艺术课程标准的改革之下，增加了一项：美术评价能力解读，别看这一项目，就包含了：设计一套指向上学期结束后，用以综合测试学生美术学科素养能力的试题。比赛现场要求携带设计好的试题纸质版、《美术试题设计说明》及《美术试卷调查分析报告》纸质版各三份进行现场解读及实测效果介绍，配合PPT，时间控制在2至5分钟。
   比赛具体内容：第一步：每位教师根据上学期所教美术教材，在备赛期间为本学段学生自拟一套上册美术期末测试卷（自选年级和册别），围绕上学期学生美术教材中所学习的内容自选册数，设计生动、活泼、指向对当前新课改下义务教育阶段学生艺术核心素养培育效果测评的一套试题，至少包括3种题型（题型不限），试题量控制学生能在40分钟之内解答完毕。撰写一份《美术试题设计说明》，封面包含年级、册别、学校、姓名等信息。第二步：使用所拟测试卷对学生进行实际测试。第三步：测试结束后根据全体学生答题情况写出一份《美术试卷调查分析报告》，封面包含年级、册别、学校、姓名。
   简单总结来说：1.设计测试卷2.实际测评3.《美术试题设计说明》及《美术试卷调查分析报告》设计和撰写4.现场解读稿和制作ppt。这一项目的考查是五个项目中最新颖、涉及面广、耗时最长的。在这过程中受到了学校的帮助和宋老师的指导。最终收到了满意的结果。
    6月12日作为该项目的代表之一在区里做了相应的展示，参赛的过程看到每位老师的积极努力的态度和专业的美术素养，让我感慨万分，从心底里敬佩赛场上的每一位老师，，也同时认知到了自己还有很多不足，让我不禁想起前两天在网上看到一位老师写到：榜样就在身边，我们需要更加努力，靓丽自己的教学生涯！加油！充实自己！

王田

读《给孩子一生的安全感》
    被书名吸引到了，什么是安全感？怎么才能给到孩子更多的安全感呢？抱着这个疑问我听了樊登读书会的《给孩子一生的安全感》，我发现孩子早期从重要的人际关系中获得越多，长大后能放松的面对挑战和机遇抗压力就会越强。
   孩子怎么建立安全感呢？1、遵循孩子发展规律，发展个性，做到“不陵节而施”。2儿童期培育自由意志，少年期增强动手能力，青年期培养理想意识，让孩子形成健全的人格。3、系统教养，安全感不是做简单的加减法就能形成的，需要家庭教养，学校教育，社会锻炼的无缝连接，找到安放内心的平衡点。
   我觉得安全感就是有自己面对生活的勇气和信心。孩子是父母的一面镜子，给予孩子安全感的同时自己也要有安全感，父母内心充盈，外在自若，孩子随之。生活中要有知行合一的认识论，懂得致知良知这样的修身、修行论，给予先拥有。

王田

      这几天看见孩子对光影比较感兴趣，就创作了一个小脚本，现在记录下来，回头做成绘本，送给孩子。内容如下：

黑乎乎，黑乎乎，猜猜它是谁？
是小猫，是恐龙，是海豚，是小鸟，是房子
这是谁？这是我
她是谁？这是我亲爱的妈妈
为什么它是黑乎乎？因为它是你的影子呀。
一起来玩影子游戏吧！
可以变成，兔子，鸽子，小狗，和爱心
有光的地方就有影子呀！

    书的名字叫《它是谁？》还是《是谁的影子》呢？纠结中......

王田

我的当老师幸福感的瞬间：
学生跑过来：老师，你好漂亮。（彩虹屁好受用，我会开心一整天，谢谢你）
学生看到画的画：老师这是打印的吧？（你看后面还有水彩笔的痕迹呢，一脸骄傲）
学生在课上：老师你懂得好多呀！（奇奇怪怪的知识又增加了吧？）
学生在日记里：是您让我爱上了语文课堂（我会再努力的，让你一直喜欢）
家长私信你：感恩孩子遇到您这样的老师！（最大的认可，持续开心）
......