嗨玩英语-----话lovely animals 绘“My dream farm” 基于英语新课标理念,我们要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,为落实学科核心素养,激发学生学习英语的内驱力,做到课内与课外相结合,我们结合冀教版三年级下册Unit1 On the Farm及综合实践活动课程“向往的农场”设计了特色主题活动。学生们用彩色画笔和语言展现出对自己心目中向往的农场的无限热爱。来,让我们开启一场“向往的农场”之旅吧! 老师要求孩子们做一个主题为“My dream farm”的农场设计,可以小组合作完成一幅作品,也可以是独立完成,选择自己感兴趣的活动,具体有手抄报,思维导图,彩泥制作,及创编绘本等形式,让基础不同的同学们都可以找到自己的位置,在这项活动中发光发热。让课文的学习,习作的输出更加有趣些,也对知识掌握得更透彻些。 画一画 学生结合所学知识,以及自己心目中向往的农场的样子,利用学科融合的方式,通过主题内容,进行创造性的绘画,并根据绘画内容引用本单元的英语重点单词和句子,充分发挥想象力和创造力。下面就和大家分享一下同学们精彩的英文手抄报吧! 王同学的画画功底老师是很清楚的,内容丰富,颜色舒服,排版干净,大气,清爽,好看. 这幅画厉害了,满屏的惊喜!颜色老师最喜欢了,丰富的色彩,让老师开心到飞起!那冉冉升起的太阳,真是点睛之笔。你们就是这八点的太阳!热烈,充满希望! 这位宝贝的画真的惊艳了时光!!用了比较厚实的纸张,质感十足。颜色的调配,让整幅画看上去鲜艳浓郁,让好多老师叹服!鸭子戏水,生动,小猪追逐玩耍,有趣,小猫奔跑,蝴蝶飞舞,小女孩笑脸相迎,我太喜欢了! 孩子们心目中的农场是千奇百怪的,他们对农场里的动物更是充满想象和期待。因此,他们发挥想象,把脑海中向往的农场通过自己的画笔活灵活现的表现出来了。 同学们的作品内容充实,富于想象力,图文并茂,版面新颖美观,使英语贴近生活,融入生活。 捏一捏 孩子们的思维发散,具有天马行空的想象能力,他们通过五颜六色的彩泥捏出了他们心中向往的农场,而在这一创作的过程中不仅可以锻炼孩子们的动手操作能力和他们的想象能力;还可以帮助孩子们提高自身的审美能力和艺术鉴赏能力。在不断地欣赏和设计中,一个个生动形象的作品就在孩子们精心的捏造下呈现了出来,创意的过程帮助孩子在体验中产生对英语学习的兴趣. 图展示 感觉以后同学们之中要出一批高级设计师啦! 欣然的农场设计,内容相当给力,植物,动物,河流,果蔬,农夫等,习作也是棒棒哒!内外兼修,喜欢! 倩瑜的习作上还有风车,花朵修饰,是一个有想法的娃! 婧琪的农场,色彩是老师非常喜欢的。细看会发现,里面好多元素,值得点赞。河里抓鱼的鸭子,岸上斗鸡的小男孩,挤牛奶的农夫,这些细节,是你们纯真的写照。喜欢,有趣,生动。 强烈点赞这四通八达的路,有路才有方向,才有发展。底色丰富,内容充实,还有两只天鹅,都是辛勤劳作的农民,割草,种水稻,挤牛奶,翻地,农村的写照,用心, 说一说 视频展示 让我们来听一听学生的创意农场的介绍吧! ,时长00:39 理一理 孩子们以“MY DREAM FARM”为主题,发挥绘画特长,思维导图的设计让人眼前一亮。大家的思维如烟花,发散思维的同时也思路清晰,让人一目了然. (老师讲解思维导图) 来自的思维导图,他平时学习扎实,自觉沉稳,没想到能够把思维导图绘制的如此逻辑清晰,画面丰富,条理清楚,连老师都十分羡慕呢,也很开心你们给老师留下了佳作! 这位宝贝的导图用了浅的颜色做底色,作品给人很舒服温馨的感觉,核心内容很突出,文字整齐,书写美观严谨,令人赏心悦目。 海翔的导图都是大面积的底色,色彩非常丰富,一看就是开朗乐观的娃。给每一种动植物标好名字后,还会涂色,名片卡也要漂漂亮亮的,很细心,并且排版清爽舒适,字迹干净整齐. 一幅作品,一份收获。充满童趣的创意农场,让不同层次的学生得到个性发展和潜能的开发,让更多的学生体验到成功的喜悦,感受到成长的快乐。独具个性的创作展现了孩子们无穷无尽的想象力,也彰显了我们机场路小学孩子们灵动英语散发的独特魅力。 编一编 事实证明,手抄报的设计,思维导图等系列项目的开展,并不会浪费时间,反而会促进同学们的全面发展。这样可以调动同学们的写作积极性,同时提高同学们的绘画,书写和审美水平,还可以让自己更加深入地理解课本内容。通过完成前面几个项目,孩子们的总结归纳能力以及灵活运用知识的能力都得到了很大的提高,发散性思维也被大大激发了,我们赶紧趁热打铁,引导他们对自己感兴趣的动物或者故事创编绘本,看这就是其中一个小组配合创编的绘本. 视频展示 两位可爱的娃,一笔一画书写着用心,绘本是简单纯净的黑白配色,就像她们的声音,静静地演绎着这个小故事,美好又安宁的感觉! 春风化雨育桃李,润物无声洒春晖。我们老师会和孩子们一起继续努力,砥砺前行,打造属于我们的特色英语课堂。
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