| 研 修 项 | | |
本学期自己在课堂改革或者班级管理方面探索过程中的思考与有效性做法阐述 | 在语文教学中，我发现孩子们阅读理解能力差，怎么办？ 方法一：通篇阅读
方法二：让孩子读懂读透重点语句的意思
方法三：激发学生的阅读兴趣
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| 如何让学生课上有效倾听？
1.教师幽默风趣的语言能激发孩子愿意听的意志。
2.一堂课，教师不断不变换教学方式，组织形式，有了兴致，自然专心听。
3.听课做笔记是一个好习惯，用记来提醒“听”，会让学生更加全神贯注。 | 在论坛相应版块里摘取了上学期一些老师的困惑，请你对其中一个问题做出研讨性阐释（左栏说明你研讨的是哪个问题即可） |
| | 《我想和这个世界不一样》是嘉倩的最新散文集， 在这里，我向大家推荐这本书，它没有震撼人心的人生哲理，没有跌宕起伏的故事情节，甚至没有华丽绽放的辞藻，有的只是一处处动人的风景，一缕缕别样的风情，希望合上书的那一刻，你也能独自出门去看看这个世界，当你鼓起勇气，向远方迈出第一步的时候，你就和这个世界不一样！ | 在论坛相应的帖子下与大家分享自己读的非教育专著，本反馈单里只介绍一本 |
| 朗续训练：
1.美读，即表情朗读。
2.分角色朗读。
3. 配乐朗读。
4.诵读，即背诵。
| 在论坛相应的帖子下与大家分享，本反馈单里做总结阐述 |
| 我们一起踢毽子
今天大课间，孩子们三五成群的开始踢毽子，热闹非凡，欢声笑语不绝。我站在“圈外”，欣赏着学生的天真活泼，正遐想间，忽见一只毽子向我飞来，来不及多想，我下意识的飞起一脚，将那只毽子稳稳的踢了回去，学生们发出一阵赞叹，陆续又有两只毽子飞来，双脚轮番起落之后，我发现自己已经置身于孩子群中，前后左右都是快乐舞蹈着的毽子，就这样，“孩子王”行动顺利展开，全身心投入的和孩子们一起“玩”，不仅可强健身体，还愉悦了心情。
| 在论坛相应的帖子下与大家分享，孩子王行动的计划与实施过程中的故事
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读《静悄悄的革命》有感
佐藤学这样说：“这种倾听不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印，从而产生‘啊，真不简单’、‘原来如此’、‘真有趣呀’等共鸣共感。唤起这些情感体验可以说是倾听学生发言的‘理解方式’应具有的最重要的意义。” 的确，老师的倾听，不仅仅是倾听学生发言的内容，判断发言的对错、语言的精彩，而是要仔细倾听孩子发言中所传递出来的的心情、想法的信息，要和孩子心心相印，从而产生情感共鸣。
| 可以从佐藤学的《静悄悄的革命》、《教室里的正面管教》和《儿童技能教养法》中选取一本在论坛与大家分享主要观点和收获，左栏做简要总结 |
| | 写好字的重要性 汉字，是一种形体优美的文字，培养学生良好的写字习惯，指导学生写好汉字，是小学阶段的重要任务。
首先，老师要言传身教，并且留的作业要适当。
其次，教师要有明确的书写要求，怎样写才算规范，教师也要对学生有一个明确统一的要求，让学生有样可依。
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在论坛里建立自己的主题帖，并有相应的教育教学随笔5篇以上，这里作简要总结 |
| 兴趣是最好的老师，那么，我们该如何有效培养学生学习的兴趣呢？ | |
发表于 2021-6-30 17:45:39