教育随笔

赵亚亚

这学期已经过去了将近三个月了，作为一名新老师，我告诉自己尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量用引导去帮他们改正错误。然而现实却让我很苦恼。处在成长时期的孩子他们分辨是非的能力不强。如果孩子犯了错误，不及时指出来，并让他意识到错误的后果，让她一而再，再而三，哪怕是最不起眼的小问题，到最后也会养成坏习惯，那时候要改已经来不及了。所以只有及时将孩子的错误指出来，并让孩子知道错误的后果并且承担造成的结果，及时帮助其改掉。