英语期末总复习策略

赵阳

一、复习重点

（一）单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1.按词性归类复习单词。

2.按词汇表复习单词。

3.词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

（二）句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1.指导学生在语境中复习句子。

2.根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3.指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

（三）阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

二、复习策略

（一）树立学生自信心　　

英语考试它不同于语文、数学和别的其他学科， 学生感到新奇但又觉得无从下手复习。我告诉学生英语考试样式新颖，很有趣味性：有听音选图片、听音连线、看图拼词、看图连线等，减轻了学生的心理压力，让学生树立自信心, 感到“我能行”, 从而以积极的心态投入复习。　

（二）教给学生复习方法 　　

复习过程中, 我主要是让学生形成眼观、脑记、手写、口读多种感官融汇其中的学习方法。在课堂上积极参与, 全方位“动”起来, 课后采用自主复习、小组合作复习的方式，自我进行听、说、读、写、玩、演等练习。

（三）以模块为单位组织复习 　

我主要是先带领同学们复习单词、短语、句型, 再针对学生的掌握情况选择课堂活动用书上的练习题及单元验收做辅助，还要创造性地组织设计新颖的练习活动。

（四）进行单元验收

在复习了一定时间后, 组织学生进行单元测试，目的是检查学生复习成果，进而再有针对性的进行查缺补漏，达到最终的完美。

此外，我还会把考试的题型进行分类，引导同学们进行专项、系统的学习。进而做到查漏补缺，系统、整体的复习。