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从育儿的角度来看《自驱型成长》里的核心概念——“非焦虑临在”，简单说就是：当你出现的时候，孩子就能够感到安心。这就要我们放下对“孩子必须怎样”的执念，以平静、接纳的状态陪着他，做他的“安全靠山”，而不是“催他的监工”。当然 “非焦虑临在”不是让咱们“假装淡定”，是真的把注意力从“作业写没写对”“进度够不够快”，转回到“他是我爱的孩子”本身。 这里想和大家分享个我家的小事儿：孩子小时候我问过她，“宝宝，如果有一个人每天不停批评你，你会喜欢他吗？”她坚定地说“不喜欢”。我又追问“如果这个人是妈妈呢？”她毫不犹豫说“喜欢”。那一刻我特别触动——孩子对我们的爱毫无保留，但咱们是不是常辜负这份信任？一看到孩子作业磨叽，嘴边的话就是“你怎么这么慢”，——书里说，这不是“管孩子”，是把焦虑传给孩子。焦虑是可以传递的，同时平静也是可以传递的。这时候，书里教给我们一句超级好用的话，是这样说的：“我那么爱你，才不想因为作业和你吵”。咱们可以用这句话来按下“情绪开关”。 给大家还原个日常场景：孩子抠橡皮半小时，只写了两行字。我们的第一反应就是一顿输出，接下来就是孩子撅着小嘴儿，翻着眼皮继续装模作样的学习。现在我们试着使用这句书中教我们的话，先在他身边坐下来，看着他说：“我那么爱你，才不想因为作业和你吵——你是这题不会写，还是想先歇两分钟？”我试了一次，本来孩子都准备捂耳朵了，听完居然抬头说：“这题有点难，你教教我呗？”——这句话，就是把“作业战场”变回“爱的对话”。毕竟家应该是孩子安全的港湾，而不是战争前线。 书里还说到，“非焦虑临在”的核心是“你的情绪是孩子的锚”：你慌，他就乱；你稳，他才敢放松。而“我那么爱你，才不想因为作业和你吵”，就是“稳锚”的钥匙——既告诉孩子“你比作业重要”，也提醒自己“别用作业毁掉亲子关系”。 总之，“非焦虑临在”不是“不管孩子”，而是“用爱裹住他的成长”；而“我那么爱你，才不想因为作业和你吵”，就是把“爱”说出来、做出来——咱们稳了，孩子才能长出自己的自驱力。
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