读书笔记之《我有友情要出租》

薛杰

勇敢迈出脚步，友情不出租

-----读《我有友情要出租》有感

小学生正处于愿意让同伴去接纳自己的心理阶段，心理上愿意有陪伴者，但是现在的孩子朋友多是手机游戏、动画片、玩具等等，可能有的孩子都不知道怎样去认识新朋友,不知道怎么打开心扉走出交朋友的第一步。《我有友情要出租》中的大猩猩其实就代表着这样的的小朋友,孤单寂寞,渴望朋友却不知如何才能获得友情。于是文中的大猩猩采取了“出租”的方式,干脆把自己租出去,这样一来,不但有朋友陪伴自己一起玩而且还有钱赚,一举两得。刚巧,咪咪出现了,正好没有玩伴,马上租下大猩猩的友情，虽然咪咪只有一块钱，但是大猩猩还是愉快地接受了，还“高兴地一直点头”。对于大猩猩来说，钱并不重要，重要的是朋友的陪伴。那咪咪和大猩猩玩得怎么样呢？

交朋友的第一天，咪咪提议玩踩脚游戏，大猩猩只会出“布”，所以大猩猩被咪咪吧嗒踩了一脚，他大叫一声“哎呀”，可能很痛，可是“大猩猩揉一揉脚趾头”说“不痛，不痛，我已经会了，很好玩”。他被踩了一下又一下，“但是，好不容易有人和他玩，他巴不得沙子不要漏得那么快呢”。大猩猩“忍痛”交友的做法，很像刚交朋友的小孩子，和朋友玩不计较什么“得失”，因为玩耍和陪伴的快乐足以让他们忘却疼痛。第二天依然玩踩脚游戏，大猩猩居然出的是石头，这个大猩猩也许回家之后还在研究“剪刀、石头、布”呢，而且自己学会了出石头，他是多么愿意和朋友好好玩耍呀，为了和朋友开心地玩耍他是多么用心啊!换他踩咪咪，可是当他看到咪咪“眯着眼睛、歪着嘴巴的表情”，他看到了咪咪的紧张和害怕，当然他也知道被踩的疼痛，善良的大猩猩重重地举起脚，却轻轻地踩下去。大猩猩一直出石头，咪咪就一直出布，被踩的又是大猩猩，可是他根本不在乎，又叫又笑的，玩得很开心，都没有注意到沙漏里的沙子都漏完了。这就像和朋友们一起玩得孩子们，往往忘了回家的时间。大家可能也看出来了，大猩猩不会玩，总是输，可是这并不影响他的开心，和朋友在一起就是最开心的，输赢没关系。后来咪咪每天都来租友情，在这一页，是大猩猩驮着咪咪在玩，俩人都开心的笑着，他俩玩得越来越好，花样也越来越多，也越来越默契，大家肯定猜到了，友情的种子已经在她们心中生根、发芽、开花啦！

这一天,大猩猩特意没带装钱的小背包和计时用的沙漏,反而准了好吃的饼干,要和咪咪分享。而且大猩猩是不是已经知道了友情不是租来的，交朋友要懂得和朋友分享？可是咪咪搬走了,留给大猩猩难忘的想念。后来,大猩猩又出租友情了,不过,这一次他特意强调“免费”出租,代表他已经了解友情的真谛,即友情是不能用金钱买来的，而是用心用行动交来的？

这本书画面温馨，而且很注意细节。第一页是几个人一辆车还有帐篷，安营扎寨，俩人在桌子旁看着书，书上好像是各种植物，一个小女孩骑着脚踏车向远处骑啊骑，一个大人还眺望着她，我们可以猜测是勘探队或者林业研究人员，为几天后咪咪的离开埋下伏笔，也预示着咪咪的“交友探险”开始了，同时说明咪咪的出现是暂时的。此外,画者还特意创造小老鼠这个角色,来隐喻故事背后的另一启示。小老鼠从一开始就不断地出现在大猩猩的身旁,然而,大猩猩始终没注意到,他也没自动上前和大猩猩一起玩要,两个只能默默地等待哪天友谊发芽。其实,有时候大胆一点主动和对方打招呼,说说话,玩玩游戏,也是很棒的,不是吗?此外,图画里还陆续出现许多动物,有狮子豹、斑马、长颈鹿、鸵鸟等等,表示森林里并非没有友伴,他们也渴望交朋友,却羞怯地躲在一旁,让猩猩感到孤单因此读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物,通过这一游戏让他们明了:朋友是要去找寻的,而且,他们都在附近,就等你去发现。嗨,看过来,朋友就在这里!