拼音字母变化多

崔金柳

教学目标：

1、通过联想，把感兴趣的拼音字母变成有趣的画。

2、在教师的启发下，使学生的联想能力有所提高。

3、在对拼音字母进行联想、设计的过程中，体验美术活动的乐趣。

教学重难点：

重点：以学生熟悉的拼音字母为想象的载体，联想到生活中已有的与此类似的事物，或想象用拼音字母设计未有的事物。类似联想，接近联想运用较多一些。

难点：在学生熟悉的数字、字母外形上做一些装饰或修饰，就变成另外一种形象，这对孩子们来说是很有趣的一件事，也是颇感自豪的事情，恰恰是这种兴趣，让学生在愉快地学习中掌握一种绘画方法。