仲连双的主题帖

仲连双

       看着孩子们 一张张可爱又淘气的面孔 ，让我感到责任的重大 。我深知各种能力的培养在一年级这个起始阶段的重要性 。比方说：学习习惯 ，学会读书，学习兴趣的培养 ，学会与同学相处 ，学会自我管理 ......这各种能力都不是一朝一夕能够培养出来的。需要家长的配合，老师的引领， 还有自己意志的坚定，自己明确的目标......各方面的努力和影响，才能有好的效果。老师在组织每项活动当中，必须得有一个清晰明确的计划和目标 ，让孩子在一步一步的成长当中形成习惯 ，让好习惯 在心里扎下根儿 。

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孩子们就像一张白纸,你在上面画什么 ,他就是什么 .所以老师要有一颗博爱的心,爱每一个学生.微笑必不可少, 严厉也要适时适当 。恩威都要掌握好尺度。 这个年龄的孩子模仿能力特别强。老师的一言一行对他们都会产生非常大的影响，言传身教尤为重要 。所以老师必须身正，心正 ，才能教育出优秀的孩子 。细节决定成败！ 这就是一年级班主任琐碎平凡而重要的任务。

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班里有一个孩子姓周,这个孩子特别聪明,上课回答问题特别积极.我尤其欣赏他的一点就是，他如果回答的错了，偏了 ，我批评了他之后 ，下次提问他还是会执着的再次举手，他是班里举手次数最多的孩子。 我对这个孩子的执着特别惊讶，一个成年人也未必能做到这一点吧。所以我在班里多次表扬这个孩子，还给这个孩子专门儿发了奖状，评他为“智慧之星，” 来鼓励这个孩子的勇敢和思维活跃， 善于交流表达的优点。在这个孩子的带动下，班里有几个孩子也冲在了前面，回答问题特别积极。

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还有一个孩子姓王,这个孩子书写起来没有一点规矩。经常把字写出格，横不像横，竖不像竖，每个笔画都直愣愣的，特别生硬，难看 。我一开始批评过他几次，后来我看出这个孩子非常努力，写起字来半天不动，让他写几遍他都不偷懒。所以我就改变了方法，鼓励为主，表扬多一些 。我把他写的字里边比较好看的勾出来，然后再告诉他 努力方向。经过了一学期的努力，这个孩子的生字书写有了很大的进步 。字不再出格了 ，而且笔画，结构也有模有样 ，字越来越好看了 。我在期末发奖的时候 ，专门儿给了他一个“书写之星”的奖状 。希望这个孩子能够继续努力，在书写上有更大的进步。

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班主任工作是一个细致而又繁杂的工作 。孩子们把我们班主任当成灯塔，指南针，能够指引方向，也能明确目标。 作为班主任 必须在工作当中做到心细如发，又有智慧，又有远见，还要有更多的耐心，恒心，让孩子在老师的引领当中 ，能够幸福健康的成长。