王尹的主题帖

王尹

【随笔一】
《有一种热爱，叫做持之以恒》
五月的天气慢慢热了起来，新华区田径运动会如火如荼得进行。每年这个时刻，田径健儿们都充满着期待和激动。
我们学校的运动员们也是一样，准备比赛资料，穿着印着机场路小学的比赛服，满脸洋溢着笑容，这是热爱田径带来的笑容。准备工作已经完成，静待比赛的到来。
比赛日来了！站着整整齐齐的队伍走进十八中，或许有些紧张的缘故，孩子们的话并不多。随着检录处的广播响起，比赛即将开启！孩子们做起了热身活动，慢慢进入了比赛状态。我们的运动员就是如此优秀，上了跑道，充满战斗力，紧张状态烟消云散。
功夫不负有心人，成绩傲人，所有人的成绩都稳步提高，名次也比去年提升了很多。在竞技体育面前，你所流下来的汗水终不会辜负你。

王尹

【随笔】
《你想活出怎样的人生》

作者写到，要问凉水什么味道，你不亲自尝尝就无法明白。无论你怎么说明，真正的味道，只有我自己喝过才会明白。
这是一本宫崎骏从十岁读到七十岁的小说，这本书被选入了日本小学的教科书，是日本中小学生的必读书籍。
看到书名不要以为是‘一碗鸡汤’，主人公是一名中学生对待外界世界的感知感动和感悟。其实真正永恒的价值观，必须经得住孩子们刨根问底的质疑，而且孩子自己探索出来的真理才能内化成为自己的东西。因此，好奇心和求知欲，还有必不可少的良知，是一个人健康成长的两大支柱。
阅读这本书，孩子们可以获得珍贵的品格教育，年轻人可以获得启发性思考，中年人可以得到坚守的勇气。所以，无论是哪个年龄阶段，都能从这本书中获得力量将。
我们的人生会遇到各种各样的问题，但如何解决并没有标准答案，如果一味得听从别人的 想法，我们只会不知不觉把真正的自己丢在脑后。但其实尊重内心做最真实的自己，才是过好这一生最重要的事儿。

王尹

【随笔】
课堂如果成为了孩子探索知识，获得知识的乐园，没有责备，充满求知欲，这样的课堂海有多美好。
这学期我做了一个尝试，体育课新规与教学方式改革两个方面。一是课堂新规。由孩子们自行制定上课时的规则，例如：纪律问题，请假问题，运动表现等。你会发现，孩子们乐于制定规则，再加上我的引导与大家的相互讨论，我们和谐得制定出了一系列的规则。
二是教学方式的改变。在完成本节课的练习任务后，孩子们将获得一部分时间，这个时间由孩子们制定一个游戏，包括器材的选择，规则的制定，以及小队长的带领方法。结果是，孩子们能创造出无限可能，例如，有的小队利用一根大绳，把队伍连起来，变换形状，圆形，正方形，三角形等。这样的奇思妙想游戏，孩子们非常投入，玩的不亦乐乎。我觉得效果非常好，并且提高的游戏时间的效率，更加锻炼了孩子们的创造力，并能逐渐形成学科结合等。推荐给大家。

王尹

【随笔】
上周末听了于素梅教授关于体育学科一体化的讲座，深受启发。
于教授讲、蜻蜓点水式的教学是没有意义的，体育学科一体化应该让孩子们明白体育课的意义。了解每个项目的实际用途也至关重要。比如，游泳属于生存技能，跑跳投前滚翻体操类的属于生活技能。应多给学生创造一些对抗活动，让孩子们在掌握基本技能的基础上，了解团队意识，了解竞技体育带来的乐趣与挑战。
校本课程研修几点建议：
(1）研究领悟国家课程、地方课程的明确要求，把握需要贯彻落实的关键；
(2） 系統梳理分析学校实际，确定学校可开的、教师能教的、学生爱学的、学生必学的内容。确定各年级各学期
必修必学内容（小学一二年级），包括健康教育、品德教育、基本运动技能学习内容。必修选学内容（小学三至六
年级），出来继续眼神必修必学内容，将确定好的专项运动内容安排在不同年级和学期中去。
（3） 校本教程的开发可以参考《K12健康教育》《K12基本技能》《K12基础体能》 《一体化教程》

王尹

【随笔】
《你想活出怎样的人生》

作者写到，要问凉水什么味道，你不亲自尝尝就无法明白。无论你怎么说明，真正的味道，只有我自己喝过才会明白。
这是一本宫崎骏从十岁读到七十岁的小说，这本书被选入了日本小学的教科书，是日本中小学生的必读书籍。
看到书名不要以为是‘一碗鸡汤’，主人公是一名中学生对待外界世界的感知感动和感悟。其实真正永恒的价值观，必须经得住孩子们刨根问底的质疑，而且孩子自己探索出来的真理才能内化成为自己的东西。因此，好奇心和求知欲，还有必不可少的良知，是一个人健康成长的两大支柱。
阅读这本书，孩子们可以获得珍贵的品格教育，年轻人可以获得启发性思考，中年人可以得到坚守的勇气。所以，无论是哪个年龄阶段，都能从这本书中获得力量将。
我们的人生会遇到各种各样的问题，但如何解决并没有标准答案，如果一味得听从别人的 想法，我们只会不知不觉把真正的自己丢在脑后。但其实尊重内心做最真实的自己，才是过好这一生最重要的事儿。