本帖最后由 赵阳 于 2024-6-14 08:35 编辑
《十个月的奇迹》算是我读过的儿童文学作品里比较独特的一本书了,这是一本视角独特的书,同时还是一本引发思辨的书。一个新生命的诞生,需要十个月,这是一个平凡的,关于母爱的奇迹。十个月的时间,还能创造什么奇迹呢?有请今天的主角《十个月的奇迹》闪亮登场。 七个孩子,一个老师,十个月的相处,发生了很多事情,孩子们因为这些事情发生了自我改变,堪称奇迹。雪山小学五年级的新学期开始了。“捣蛋鬼”彼得、转学生杰茜卡、聪明好学的卢克、人见人怕的莱克茜、讨厌上学的杰弗里、没有自信的胖胖的丹妮尔、喜欢把自己藏起来的安娜,班上的七个孩子,从不同的视角观察着新来的T老师。然而T老师的一言一行出乎他们的意料,不知不觉间,七个孩子发生了变化,当一切都在好转时,一个雪球砸碎了一切,孩子们这才知道踢老师的秘密…… 这本书让我们知道什么样的老师才是真正的好老师,他让老师更懂得孩子让孩子更理解老师,让我们体会一段创造奇迹的师生缘。 七个孩子总在不停的说,都用“我”的视角“接龙”似的说,好像是谁在拍一部关于一个班级的纪录片,作家的叙述手法,像记者采访一般,面对同样一件事,一次采访不同的孩子,通过不同的人的叙述,还原一件事情的真相。 故事里孩子们遇到的问题,在生活中我们也会遇到。他们对问题的处理方式,以及T老师的引导方法,对成长路上的读者也能有很大帮助。故事里的七个孩子是不是也能在生活中找到类似的人物?他们都很有代表性,他们的想法、行为以及背后的原因都值得我们去思考。 每个孩子的偏差行为或怯懦个性都源自他背后的家庭问题,但是每个孩子都渴望遇到一个懂他的大人,性格再怪、脾气再坏、态度再差的孩子也需要被倾听,被理解,被接纳,当这些孩子感受到大人们所释放出的善意时,就会慢慢的放下那些固执的行为,试图为眼前这个大人改变。 T老师的魔法就是爱与理解,他十分关心并公平对待每一个孩子,给予他们更多的倾听、包容、陪伴和信任。这个魔法还能用,在同学与同学、孩子与父母乃至人与人之间,故事里的孩子们无不是用这个魔法化解了与同学、老师、家人之间的矛盾。 看来在生活中,我们要多给予对方一些爱和理解,当我们真正理解并用好这个魔法时,奇迹便会被创造出来。
|