苏未青的主题帖

苏未青

      最近我们级部共读一本书《我的阿勒泰》，读完以后，感触颇深。正如李娟在她的自序中这样写到:愿你能通过我的眼睛和情感，体会到遥远的阿勒泰角落里的一些寂静、固执的美好。
      在第一辑记忆之中，我所能带给你们的事物中，她给家人买了一只袖珍兔，结果，买回家不到俩月，每只兔子就长了好几公斤，跳都跳不动，还要爬着走，而且还特能吃，甚至到了吃肉的程度。读到这，我彻底绷不住了，笑出声。之后，我羡慕她了，她想养一只兔子，就可以富养。回想起我自己小时候，我喜欢花卉，就把手里的零花钱用来买各种植物的根茎、种子。印象深刻的是，儿时养了的一棵美人蕉。我在集市上买回家，它的根很粗壮，然后把我家院子里的一块地板用铁锹凿开，把根埋入土里，踩了踩，浇上水，也不记得施肥。这种植物生存能力很强，没几天它长出红色的嫩芽，真不是说我对她有多期盼，只是忽然感觉她长得好高啊，都超过我了，邻居来我家说，:“这花长得真高，看着叶子多绿多大。”我瞬间感觉挺引以为傲的。美人蕉开了花是真漂亮，鲜红鲜红的，大老远就被吸引了。我家院子光秃秃的，没有别的植物，这一片美人蕉这一抹红，格外亮眼。我忽然意识到，我种花从来没给父母商量过，只是在慢慢长大的过程中，有了审美的需求，通过种花来满足，父母从来不干预也不做任何指点，我有时候会向他们显摆我的花儿。每次看到我的那片美人蕉，我心中有种说不出的感觉。
     从她的作品中，我找到了自己曾经的经历，那真是一种不错的感受，我的审美起源于我内心的唤醒，落实到我的行动，没有任何横加指责，只是在我的那一片美人蕉身上找到我向往的自由和生长！

苏未青

记得在年少不识愁滋味的上初中的年纪，我在读《读者》的卷首语的时候，读过这样一句话说“人生之不如意十之八九”，当时就有一种莫名的伤感涌上心头。而这种感觉让我印象深刻。以至于在以后的生活工作中遇到难题、困惑、不开心的时候，我也总会把种种境遇往这句话上靠。似乎我在接下来的人生中去不断的求证这个命题的真伪。
我今天聊的主题是这本书里面的主题“伤心的慰藉”听到这个词，我们想到更多的是颓废、悲惨、灰色、忧郁、无意义等等。的确，主人公叔本华这一辈子一直在被人伤心，而且有点惨。叔本华出生在一个富商家庭，母亲是个交际花，而且比她父亲小20岁。在叔本华17岁时，父亲自杀，这其实带给叔本华造成很大的心里阴影，他终身未婚，晚年与一只卷毛狗为伴，而且也是到到晚年才因为其作品声名鹊起。尽管他的父亲给他留下很多财富。他却一直痛苦的思考人生的苦难。成为一个绝对的悲观主义者。他说“生命的本质是没有任何价值的”他说了那句我们特别耳熟的话“人们在这个世界上要么独处，要么庸俗。”他说“人生是一团欲望，欲望得不到满足就痛苦，欲望得到满足就无聊，人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摇摆。”那么我们要质疑：既然人生注定痛苦，是否该消极避世？叔本华的回答充满智慧张力。  他主张“清醒地悲观，积极地生活”。就像一位医生先告知病症再开出药方，他让我们直面三个真相：  
首先接纳缺憾：不再幻想“完美人生”，其次 向内生长：减少对外物的依赖，“控制能控制的，放下不能控制的”；  第三通过艺术、学术或帮助他人，在虚无中搭建自己的“意义之桥”。  所以，当我再去审视这句让我少年困惑的那句话“人生之不如意十之八九”我明白生活的真相是看清后依然热爱它。就像佛教徒明知红尘多苦，仍以慈悲心入世修行。 愿我们既能如叔本华般保持清醒，又能像佛陀般心怀悲悯。毕竟，生命的意义不在于逃避沙漠，而在于学会在沙漠中种出自己的玫瑰。

苏未青

《成长的觉醒》的听书醒悟
每天午饭时间，我会打开樊书，这个时候我和大闺女还有我年逾古稀的妈妈一起，一边认真吃饭，一边认真听书。今天听《成长的觉醒》，大闺女说了一句，：“妈妈，听人家说了吗？不要吼叫孩子。”我的母亲也添了一句：“怪不得现在的孩子好多都出现精神问题，我以后也不叨叨孩子了！”我瞬间被惊愕到了，原来听书真的可以触动一个人的心灵，影响一个人的行为！
事情起因与：我的侄女上小学的学习时候踏实稳重，成绩也还说的过去。家长望女成凤心切，初中时转到衡水，孩子也积极上进，虽然有时候闹情绪，恩威并施，哄哄孩子也就继续学习。上了高中孩子好像一下“醍醐灌顶”了，说学不会了，成绩断崖式下降，妈妈说给她补课，她说浪费钱财，终究还是不想学，甚至有点自暴自弃。父母是急红了眼，在这关键时刻掉链子。奈何家长也是无计可施。这是现象，背后的原因呢？
樊登讲“在孩子还小的时候，如果他的头脑承受了过度的压力，不管是吼叫、过重的作业还是暴力的对待，他的头脑对压力是有自我调节能力的。我们知道一个事实，孩子爱我们，远胜过我们爱孩子。”难道不是吗？我们总是认为自己爱孩子，想把一切最好的送给他，我们深谋远虑，着眼于他的未来，我们在他们的学习上为他们殚精竭虑，我们认为打了孩子，或者吼了孩子，孩子哭15～20分钟后，一般都会主动来跟父母和好。因为孩子无法离开我们，或者我们家孩子没事，皮实，揍一揍，一会儿就笑着跑来了，我们觉得孩子只要笑了就是恢复原状了，好像刚才的暴力对待没有产生消极影响。所以当我们觉得孩子皮实、很好搞的时候，其实是孩子在努力地维系着我们的家庭，是孩子在努力用他小小的脑袋，一次次恢复他希望找到的那种和平和欢乐。我们不禁思考，家长反而成了孩子成长学习道路上的绊脚石，我们以为的精心呵护，爱心陪伴，一次次在蚕食孩子的心灵。当有一天孩子出现问题的时候，我们还不明白，还在从孩子身上分析原因。
大脑是一个复杂系统，他会产生自我保护的免疫系统。所以适当放手，何尝不是更高级的爱？生命体系有一个重要的特点，是内在基因而非外在力量的“压迫”，决定了他最终能长成什么样子。
所以，我们先学习如何做父母，尊重孩子，对孩子无条件去爱。