换个方式做计划——分享我的一项清单

郜蕾

作为老师与学生的相处守则：
1、宽容大度，不要用一个眼光去看待、一个尺度去衡量学生。
2、倾注爱心，给与学生关爱，成为学生愿意求教、求助者。
3、换位思考，学会设身处地为学生着想，要理解学生。
4.贴近学生的心，以他们的视角看世界，看数学
5.与学生一起走近生活，发现生活中的数学
6.微笑地上好每一节课

王军

我的清单
相 处——作为老师，你与学生的相处守则
1.成为学生的朋友师生成为朋友，是有助于教育的。
2.尊重、爱护、相信、关心、理解和信任学生。尊重、爱护学生的人格。
3.公正无私地对待每个学生。
4.因材施教，对待不同的学生要用不同的教育方式方法。

学 习——我近期准备阅读的书目：
1.做一个让学生喜欢的老师
2.51教室
3.静悄悄的革命
4.什么是好的教育
规 划——你觉得学校可以变的更好的地方
1.可以为孩子们开辟出更多的玩耍的地方，如沙雕、涂鸦墙、爱心植物等。
2.多开展些综合实践课程，让学生亲自参与培养动手能力。
3.
兴 趣——我的兴趣：
1.健身（身体是革命的本钱，随着年龄的增加，身体会出现各种状况，一定要每天坚持锻炼。）
2.读书（活到老学到老，每天坚持汲取精神食粮。）
3.听戏曲（每天让自己放松一刻，保持愉悦的心情才能更好的生活。）
4.练字
5。播讲小说

赵淳汐

我的清单:

相 处
作为老师，我与学生的相处守则

1、真诚地赞美学生，发现每个孩子的闪光点。
2、鼓励学生在课上及课下多交流，艺术的思维应是多种多样的。
3、言出必行，对于学生犯错误时应作出的改正应及时检查并正向反馈。


学 习
学习资源和途径
1、社交媒体如小红书、微博等艺术类博主。学习不同种类的画种，有利于自身能力的提升。
2、利用学校阅览室的书籍，学习国画技法。
3 、公众号或音频媒体如喜马拉雅上各种的音频教学，这些可用在路上课间等零散的时间进行学习，充实自己。
4、多参加听课活动，了解学习经验丰富老师的课堂，使自己在教学上有新的变化。

规 划
下学期你会对学生形成的影响
1、基础素描的技法和知识，在适当的课程上教给孩子如何理解明暗关系及其重要性。
2、设计类课程不同于传统绘画的画画思维。

兴趣
1、电影拉片赏析。
2、和朋友一起出门爬山运动。

其 它
我的心愿
希望新的学期拥有更好的教学能力,向经验丰富的老师学习。
每天都有一点点的小进步。

田晓溪

我的清单
相处——作为同事，与他人相处的守则
1.  真诚的赞美别人。每个人都有情感，希望被喜欢、被尊重、被爱，与人相处善于发现他人之美。
2.   耐心倾听。多听取别人的建议，多思考他人的做法，不要轻易打断别人，不要总是以自我为中心。
3.   静坐常思已过，闲谈莫论他人。多反思自己，多理解别人，拥有同理心是一种能力。
4.   共同成长，互帮互助。在团队中要有团队精神，无论是台前还是幕后，尽职尽责地发挥自己的作用。
学习——你已经从同伴身上学习到的东西  
1 .态度，对待工作的严谨
2.  高效，不拖延、不纠结
3. 谦虚，懂得越多的人越谦逊4.稳定的情绪，面对任何事荣辱不惊
规 划——下学期你会对学生形成的影响
让语文变得更有趣，让学生学习更快乐，让作业变得不那么有负担
兴趣——你看到的别人的同时也想学习的兴趣
           1.学做饭
           2.练字
其它——心愿
1.   长胖的速度能慢一点
2.  每天开心的事情多一些

李付娥

工作上，与学生相处和谐：
1.拥有一颗童心，成为小孩子，放下师道尊严和高高在上的架子，成为学生的朋友。
2.尊重、爱护、关心、理解和信任学生。不大声训斥学生，不随意当众批评学生。
3.平等对待每一名学生。不能以同一个标准标准来要求所有的学生。
4.允许学生犯错、改正、再犯错、再改正。 不要期望学生知错能改就不再犯同样的问题。教育就是个修修剪剪的过程。
5.因材施教，尊重个体。善于发现学生的不同，因势利导，引导发展。

祁培峰

我的清单：
相 处类： 作为老师，与学生的相处守则
1.和学生相处不急躁
2.不随意训斥学生
3.评价学生要多方面
4.善于发现每个学生的优点，不以成绩分的等级
5.尊重每位学生个性的发展，支持他们做喜欢的事
6.学生发生争执，不急于论对错，多倾听学生的看法
学习类： 学习资源和途径
1.学校图书馆
2.国家教育平台的优质课程
3.名师课程的优质课程
规划类 ：下学期课堂中的改变
1..鼓励学生要大胆一些让课堂氛围更活跃一些
2.课程中加入活动，激发学生的兴趣
3.让更多的学生自由的发言
4.让学生们自主交流的时间多一些     
兴趣类  ：你的兴趣
1.锻炼身体
2.学习钩针
3.多读一些图书4.练习书法
其它类：心愿
1.希望自己有时间去旅行

2.希望学生能懂事听话

郝彦敏

我的清单
相处：你每天可以和学生们做的事
1. 一起开心学习。
2.每天课堂一个小故事。
3.与学生一起发现英语学习的技巧，方法。
4.做好学生们的学习榜样，共同成长
学习——近期准备阅读的书目
1.《庄子南华》
2.《理想国》
3.《易经杂谈》
规划：下学期你会对学生形成的影响
1.让学生发现认真做事情的内心收获是非常快乐的。
2.写一手漂亮的英语让我更自信。
3.课堂上快乐学习英语，做好英语启蒙。
4.让学生明白我的事情自己做，要对自己学习负责任。
5.学生学会观察单词，掌握拼读技巧。
兴趣：
1. 每周慢跑10公里，瑜伽3小时。
2. 古筝学习春江花月夜。
3. 临帖赵孟頫的《心经》
其他：我的愿望
1. 家人健康，家庭和睦。
2.陪伴孩子们一起快乐学习成长。
3. 学习做美食。

孟丽佳

我的清单
一、相处
1.与学生相处守则：
平等看待每位学生，不包庇不偏心；
发现每个孩子身上的闪光点，真诚赞美，包容错误；
因材施教，针对不同的学生采用不同的方法；
尊重每一个孩子，以身作则，要求学生做到的老师更要做好。
2.你每天可以和学生一起做的事：
阅读好书；
背古诗词；
锻炼身体；
陪伴学生成长，做孩子们的良师益友；
二、学习
1.学习资源和途径：
一师一优课优秀课例；
钉钉群名师课例；
教学公众号；
向同事学习班级管理技巧和授课方法。
2.你已经从同伴身上学到的东西：
对待工作严谨不马虎；
做事有效率不拖延；
学会说话，不要想到什么说什么不要太直白；
班级管理和教学要有想法有创意。
三、规划
1.下学期你要做的课堂中的改变
简简单单教语文；
设计一些有趣的活动或环节，放开自己，让课堂更有趣；
不仅要关心学生的学习和纪律，也要关心他们的生活和心理。
2.你要开始和孩子们一起进行的项目：
和学生一起预习课文；
和生一起背诵古诗文；
把每天要做的事情列清单，用符号标注落实情况。
四、兴趣
1.你看到别人的同时也想学习的兴趣：
学习朗读，例会和观课时，很多老师的声音优美动听，作为语文老师要多练习朗读。
2.我想做的认为得意的事：
走遍课文中写到的祖国壮美山河。
五、其它
1.是什么让你这么棒？
温馨和睦的家庭，团结友爱的同事，他们都是优秀厉害的人，向优秀的人学习。
2.你的心愿：
成为一个自律的人

赵翠珠

我的计划清单

项目清单是我们高中用的非常多，甚至现在也在用的好方法，结合大家的清单再根据自己的是实际情况做了如下的计划清单。

计划清单
分类	项目	落实情况
相处	（一）作为老师与学生的相处守则：        1、宽容大度，不要用一个眼光去看待、一个尺度去衡量学生。        2、倾注爱心，给与学生关爱，成为学生愿意求教、求助者。        3、换位思考，学会设身处地为学生着想，要理解学生。 （二）每天可以与学生做的事        1、计算练习比拼        2、课上大胆提出疑问，师生共同解决。        3、一节课的总结，一个单元的总结
学习	近期的阅读书目：      1、《给教师的建议》和《儿童心理学》      2、儿童读物《你看起来很好吃》和《夏洛的网》      3、“樊登读书”不定时手机收听
规划	课堂中的改变： 1、 鼓励更多学生讲题，解惑 2、 在自己做负责人的这一天，遇到问题学会自己解决。 3、 课堂小结可以阐述完整
兴趣	想学毛笔字
其他	我的心愿： 学一项才艺

王彬

我的清单：
作为老师，我和学生的相处守则：
1.保持一颗童心。
2.平等对待每一位学生。
3.做一个倾听者，听取学生的心声。
4.智慧地解决学生所犯的错误。

规划：
1.坚持阅读，有所收获。
2.不断丰富提升自己的专业知识。
3.坚持锻炼身体，保持身心健康。