换个方式做计划——分享我的一项清单

赵璐瑶

一、相处：
你每天可以和学生们一起做的事：
1、给彼此一个大大的微笑，愿意俯身听他们说话。
2、寻找对方的闪光点并开口说出来，让我们在彼此的欣赏中教学相长。
3、利用平时的碎片时间或者从课上用一些时间共读童书，做好定期分享和展示。
4、一起用点线格写好规范字。
二、学习
你近期准备阅读的书目：
1、《人间邂逅》
2、《桃花源记》（绘本版）
我已经从同伴身上学习到的东西：
1、这个世界是公平的，当然在你努力过之后。
2、心态放平和，做事会事半功倍。
3、多请教别人，这没什么不好意思的。
4、学会用你的魅力去感染别人，没人喜欢整日负能量爆棚的人。
5、合作是通往成功的捷径。
6、爱笑的人运气都不会太差的，所以多对你的同事微笑吧。
三、兴趣
你看到的别人的同时也想学习的兴趣：
1、水粉画
2、做一手好菜
四、其它
你的心愿：
1、调适好心情，做一个快乐的人。
2、努力写一手漂亮字。
3、多了解一些中国传统文化，并且把自己了解到的传统文化讲给孩子们。

杨丽静

相处：

师生相处守则

    1、学会唤醒和激励孩子

    2、孩子能做的不包办代替

    3、成功后由衷地感动表扬孩子

学习：

预备阅读书目

《道德经》

《孔子传》

《王阳明传》

《苏菲的世界》

《中国哲学简史》

规划：

新学期课堂改变

1、通过批语、留言或谈话调动潜能孩子的学习劲头。

2、尝试具有高效和实效的小组合作学习

3、改规矩学生为激励学生

兴趣：

我的兴趣导向——读书养心，运动养身，以身心俱佳的状态存在。

其他：

心语心愿——使学生成为理性、平和、有力量的人。

郭增强

相处类：
作为老师，我与学生的相处守则
1．尊重学生，以公正、开明的态度对待每一个学生。
2. 鼓励与激励。
3. 积极地约束。
4．尊重隐私权。
5. 给予参与权。
6. 学会倾听，善于和学生沟通。
7. 掌握沟通技巧，寻求多样化的渠道。
8. 顺应的原则：对学生因势利导，循循善诱。
9. 换位思考，接纳与包容。
规划类：
下学期要做的课堂中的改变
1．更加注重孩子学习习惯、学习方法的培养。
2．积极开展小组间合作竞争，促进班级学习、卫生、纪律更上一层楼。
3. 努力建设高效课堂，将更多的时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人。
4.在教学设计上多用心思，设计更有趣的教学环节，调动学生积极性。

崔佳

相处---作为老师，我与学生的相处守则：                                                                                                1、成为学生的朋友。关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘记自己曾经是个孩子。
2、增强人格魅力。用人格的魅力去吸引学生，教育学生，让他们学会学习，学会生活，学会做人。
3、欣赏学生，赞美学生。善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意

王罗旻

作为老师，你与学生的相处守则
1、平等自由，让我的美术课堂更加活泛。
2、诚信，言出必应，不会轻易给孩子许诺。
3、平易近人。不要总是一副高高在上的模样，因为这样学生不会喜欢你，从而也不会喜欢你的课。
4、一视同仁。对待每一位同学都应该一视同仁，不要说学生怎么怎么不好，要看看自己做的是否够好。
5、微笑：同学们都喜欢好相处的，每天都有“元气”的老师，不会喜欢每天面无表情，或是表情严肃的老师，每天多笑笑，气场不那么强硬，多关心关心学生，用心对待学生。

齐迪

1、与生相处类
与学生相处严慈相济，适当的玩笑活跃学习气氛。
尊重个性的发展，每个学生都有自己的个性
2、学习类
专业类学习：网上的电子图书、名师课程的优质课程
硬笔字帖临摹：田英章楷书7000常用字。
闲暇时间阅读书籍。
3、生活类
两周参加一次大强度的羽毛球运动。

蒋影影

相处        作为老师，你与学生的相处守则：
1. 让自己的微笑多一点，能成为学生的朋友，走进学生心中
2. 学会发现学生身上的优点和闪光点，发掘他们的潜力；
3. 遇到问题沉着冷静，耐心对待学生和问题
与同事的相处守则：
1.拒绝敏感。
2.口有遮拦。
3.常帮助人。
4.学会尊重。
学习        你近期准备阅读的书目：
1.《圣女的救济》
2.《陪孩子终身成长》
规划        下学期你要做的课堂中的改变：
1. 培养学生自我控制能力
2. 以学生为主，体现出学生的自主能力
3. 培养学生的探究思维
兴趣        你看到的别人的同时也想学习的兴趣：
1. 烘焙   2. 插花
其他        你的心愿：
1. 家人们都能健康快乐；
2. 和孩子一起进步，一起学习。

李志英

1: 物来顺应，未来不迎，当时不杂，既往不恋。
物来顺应：对于任何事物的发生和出现，不必惊慌逃避，顺其自然。
未来不迎：未来还没到来，却又一定会到来，不是你我能控制的，不必过分担忧，既然来了，那就欢迎。
当时不杂：我们拥有的唯有现在，即当下的力量和时光。
即过不恋：既然过去的，就让它过去吧，我们不必留恋。
2：长怀感恩之心，不抱怨。
张晓风说，提醒幸福！同样，感恩也要时刻提醒。现代社会给我们的压力很大，家庭，孩子和工作很难做到平衡协调，于是一不小心铺天盖地的唉声叹气会像海水涨潮一般扑面而来，猝不及防的就心情低落谷底。
可是我们常常忘记了，爱也一直包裹着我们。在繁忙的工作之余，还有始终记着我的公公婆婆～有宠爱有加的老公，还有一个茁壮成长的小宝！这一切都在提醒着我，要感恩，而不是抱怨。
3：尊重个性的发展，每个学生都有自己的个性。
在古代伟大的教育家孔子就提出了因材施教的思想，在现代美国教育家杜威也提出了人本主义的思想，在对于人的教育问题上，由于每个人都是与众不同的个体，都拥有自己不同的个性，我们老师在教育学生时首先要对自己所教的每一个学生的性格、气质、意志、兴趣等个性加以了解，然后再根据其个性特点，施以恰当的教育方法，这就要求老师多方面的了解每一个学生。老师应深入学生的生活，不仅要了解学生学习上的情况，还要及时了解学生心理上的变化，只有到了这些，才能更好的与学生沟通，才能对症下药。
4：每天坚持运动，提高身体素质。
俗话说:生命在于运动，那么好在哪里呢？
（1）.保持记忆力
因为年龄的关系，很多人到老年，记忆力会衰退，甚至还有提前的趋势。而步行能够增强人体的记忆力。根据研究证明，每星期坚持步行10公里，不但可以扩大脑容量，还可以对大脑萎缩、老年痴呆等症状起到预防的作用。
（2）.活动经络
经常待在办公室工作的人群，一不注意活动身体，就会造成筋骨僵硬。通过步行可以起到舒缓全身肌肉的作用，走路的过程可以锻炼到全身上下的肌肉和骨骼，走路的时候姿势也很重要，挺胸收腹，可以缓解长期伏案工作引起的颈椎疼痛等病症。
（3）.促进消化
步行除了可以增大肺活量，增强肺功能，还可以增强大肠蠕动，促进胃部和肠部对食物的消化，提高消化系统对营养的吸收，达到减脂又强身健体的效果。
（4）.预防心脏病
步行可以预防动脉硬化，对预防心肌梗塞等心脏方面的疾病很有帮助。

王尹

【对生活有帮助的清单】
一、每天起床，看一眼阳光，又是美好的一天。
二、每天运动一小时，好心态，充满活力。
三、每天积累一句或是一段文字，美化心灵，优雅恬静。
四、每个周末，做一顿用心的晚餐，消除忧虑，享受美好。
五、每天睡觉前，说出今天发生的三件值得感恩的事情，让内心充满阳光，热爱生活，营造幸福。
六、每每面对孩子和伴侣，控制情绪，把声音放低，耐心温柔。
七、每周至少进行一次有效的家庭会议，共同协商解决本周发生的事情，化解不愉快情绪。
八、从书中或社交平台获取新鲜有益的知识和观念，不断学习理论知识，并付诸实践。