王蒙蒙的教育随笔

王蒙蒙

教育随笔——适当冷处理
张某某是一个调皮好动的男孩子，在学校出现问题时，家长也总有理由和各种说辞来为自己孩子开脱。造成了孩子自以为是的性格，经常和学生闹事，之后还要来个恶人先告状，学生和老师都不喜欢他。但孩子毕竟是孩子，我坚信如果采取相应的措施进行教育，一定会有改变。于是在接下来的几次状况中，他过来告状，我就先让他说个够，当时不表态，对他进行冷处理，等他激动的情绪平息了，注意力开始转移了，这时再把他叫过来，明确地指出他的错误所在，让他自己意识到自己的问题。并且事后与家长取得联系，要求他们配合老师指出他的过错，这种方式切中要害，慢慢地，变得乖巧多了，也听话了，讲理了。
看到他的这些变化，我很欣慰。孩子本质不坏，只是没有引导好，今后他会从其他学生中得到友谊，会比以前更快乐，而我也有了成就感，也很快乐。