经典童书

暴圣环

一部儿童文学作品如同果实，它有表达花朵的渴望，虽然“花朵的世界无限之远”。
《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆创作的童话，发表于1908年。
它是以动物为主角的童话，文笔典雅，描写细致，富含哲理。书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的水鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆，敦厚老实的水獭——他们生活在河岸或大森林里，有乐同享，有难同当。
小说的主线讲述喜新厌旧的癫蛤蟆住在华丽的“癫蛤蟆宫”，成天想去体验新鲜、刺激的新事物，它先是爱上了坐船，可是没一个月，又想坐马车出去旅行，结果才玩到半路，它又开始羡慕开车的人，梦想驾驶一辆汽车，结果因偷窃别人的汽车而入狱。尽管它有种种的缺点，但是它的朋友们总是在它身旁尽全力地帮助他，并试图帮他改掉坏毛病，而且甚至还冒着生命危险帮助它从黄鼠狼和白貂手中夺回了原本属于它的“癫蛤蟆宫”。蛤蟆建造豪华住所和追求新鲜刺激的生活象征了人类的虚荣和不顾后果，而獾、河鼠和鼹鼠对蛤蟆无私的帮助，以及它们彼此之间的关爱和帮助，例如河鼠为了寻找迷路的鼹鼠不惜冒着被捕食的危险闯入了野树林，獾热情地款待深夜来向它求助的河鼠和鼹鼠并为它们提供了避难之所等等，它们所表现出来的对他者的重视和关爱也象征了人性的无私和博爱。作为自然世界中的小动物，它们身上的这些人性化特征无疑超越了它们本身的动物属性，但是在这些动物身上最简单明了的人性缺点和人性优点的碰撞更能有效地激发人们内心的道德感，让人们在道德上斥责癫蛤蟆不顾后果的生活习惯，认同獾、河鼠和鼹鼠的利他主义精神。
今天，童年的纯真如同果实，它早已遗忘了花朵的迷宫。所幸我们还有诗人蟾蜍，他带着语言的翅膀，闪闪发光。在《柳林风声》的结尾,当河鼠、鼹鼠、獾和蟾蜍战胜了入侵者时，一首诗摇晃着动物们的“心灵”：
“人人都尽情欢呼吧，向你们为之自豪的动物致敬吧。因为，这可是蟾蜍的——大日子。”

刘影

《长袜子皮皮》
这是一个长着一头火红的头发，力大无穷，喜欢跟人开玩笑，还特别喜欢冒险的小女孩，不仅喜欢穿长袜子，而且两只袜子还是不同颜色的，并且，她还有一个巨长无比的名字：皮皮露达维多利亚鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子。
她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面满是一点一点雀斑。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了是皮自己做的。本来要做纯蓝的，后来蓝布不够皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦又长的腿上穿一双长袜子，一只棕色，一只黑色。她蹬着一双黑皮鞋，比她的脚长一倍。这双皮鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她大起来穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋子了，也许每个人心里都住着一个皮皮吧。就像我们喜爱孙悟空大闹天宫的故事一样，我们知道自己在现实里无法像孙悟空和皮皮那样无所不能，但这样恣意地生活和成长，是我们每个人深藏心底的愿望。
不要错过你的童年，因为童年可能是你一辈子当中，唯一的一段可以肆无忌惮"恣意生长"的时光。好好珍惜你的童年，让它成为你一生美好的回忆和你整个人生的灿烂底色。

刁敬娟

绘本《山丘上的约会》
文中讲述了两位从未见过面的笔友瓜瓜和玲玲，瓜瓜是一只小青蛙，玲玲是一只鹭鸶鸟。它们单单只靠书信文字所产生的美好想象来塑造彼此的美好印象。终于要见面了，他们约定好在山丘上见面，他们最后约会成功了吗？绘本采用了卡通化造型，夸张地强化了两个主角的差异，不论在身高或是体态上都不同，所以见面的过程充满了曲折，这是绘本中最奇妙的部分，同时也让绘本充满了趣味。故事中的两个笔友要见面了，作者运用书本竖立时的直式版面，营造出他们见面时的“震撼”画面，令人拍案叫绝！巧妙地表现了文字意犹未尽的趣味。作为笔友的瓜瓜和玲玲分别对未见过面的笔友有着自己的期望，一种期待与现实之间的差异搭建了整个故事的情节发展背景.虽然见面的过程充满了曲折，但最后瓜瓜和玲玲还是幸福美满的约会成功了。
瓜瓜和玲玲靠书信文字所产生的美好想象来塑造彼此的美好印象，见面后又由于身高和体态的差异，导致见面后对对方有些许的失望，然后他们两个都笑了起来。玲玲说：“不管怎么样，我们还是好朋友吧。”“那当然。”瓜瓜快乐地回答。“走吧！到我家去，继续我们的约会吧。”玲玲为瓜瓜的到来准备了一桌丰盛的午餐。只要有纯真深厚的感情基础，即使外部条件有差异，也不会影响彼此的真挚友情。

郭永辉

《穿靴子的猫》。
它主要讲的是:一个磨坊工人有三个儿子。他去世后，留给儿子们的全部财产就是他的磨粉机、一头驴子和一只猫。大儿子分到了磨粉机，二儿子牵走了驴，剩下那只猫就给了老三。他很是失望。就说:“我那俩个哥哥只要合作起来，就可以
过蛮不错的日子，可是我呢，不如吃了这只猫算了，还可以拿它的皮毛做一双手套。
以后的生活再做打算。”他的话被猫听见了。它认真地说:“主人，你一点也用不着担心，也不要吃我，你只要给我一只口袋，一双靴子，我准能让你过上好日
子。”老三就半信半疑地按照猫说的去做了……结果，小猫通过自己的聪明和才智终于让老三过上了富裕的生活，住进了漂亮的…，还取了公主做妻子。

读完这个故事，让我懂得了一个道理:就是不要为自己拥有多少而烦恼或想不开。而应该开动脑筋通过努力不断的去创造未来改变生活，或者用另一种心态去面对生活，让自己开心每一天，开心每一刻。
我非常喜欢那只聪明的猫，它告诉我凡事不要单看表面，只要有智慧就能战胜一切。更重要的是，它让我明白了不要小看别人也不要小看自己。要看别人的优点不能只看别人的缺点。碰到困难要动脑筋想办法克服，不能退缩。要对别人有信心，更要相信自己能行!

张璐

《尼尔斯骑鹅旅行记》
本学期我们学到了外国文学名著单元，于是和学生一起共读了很多经典童书，其中《尼尔斯骑鹅旅行记》给我留下了深刻的印象。一听书名， 你肯定会产生这样的疑问：骑鹅？再大的鹅，人也不能骑吧？难道尼尔斯是一个会魔法的精灵么？让我们一起进入这神奇的世界吧！
《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，这部作品己被译成五十余种文字，是瑞典女作家拉格洛芙最有名的作品，更是一部著名的集文艺性、知识性．科学性于一体的优秀儿童文学作品。作为一部畅销百年的鸿篇巨制，本书将北欧美丽的自然风光与人物心灵的陶冶巧妙地熔于一炉，成了童话史上一部难以逾越的经典；是一本对孩子有重大意义的一本书，它教会孩子诸多美好品质。
本书的主人公尼尔斯他不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅莫顿的脖子上，和一群大雁飞上了天空。决定和大雁飞往北方，那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸斯密尔做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。
整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求，更体现了人和动、植物美好和谐相处的画面。骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程，也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程；不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程，也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。

牛素平

《亲爱的汉修先生》
读完《亲爱的汉修先生》才发自内心地喜爱上了这本书，喜爱上书里那个孤独又自尊的男孩鲍雷伊，还有他勇敢坚强又自立的妈妈。
一间极小极小的屋子里，那个一切都很平常的男孩，没有过人的才艺，没有出色的成绩，没有英俊的外表，没有富足的家境。他只是在老师的要求和妈妈的逼迫下，无奈地给一位素未谋面的作家写信。从二年级，到六年级，渐渐的，信越写越长，话越说越多，对自己和家人的认识、了解越来越深刻，对书本与写作的兴趣越来越浓厚，也变得越来越勇敢、自信、聪明、能干。这是成长带来的变化，更是亲爱的汉修先生教他写日记、让他学会倾诉带来的。
就在雷伊一封封的书信中，一篇篇的日记里，我们仿佛看到这一家三口的生活。看到雷伊为午餐总是被偷而烦恼，为爸爸总是忘了给自己打电话而伤心；看到妈妈以娇小的身躯撑起小小的二人之家，以坚定和睿智为孩子做出良好表率……我们也看到善良的法兰德林先生，总是微笑着，给雷伊正确的引导；看到女作家热情洋溢地赞美雷伊的作文；看到雷伊因为午餐盒报警铃在学校引起重视，并渐渐拥有了第一位很要好的朋友培瑞……当然，我们也看到一直在鼓励和倾听雷伊的作家，亲爱的汉修先生，蓄着小胡子，穿着旧旧的格子衬衫，眼睛里闪着调皮的光，带着笑容读雷伊的一封封信，给他回信，给他寄明信片，甚至仿佛以他的故事为原型写新书《乞丐熊》……
越读，越能发现这本薄薄的小书里蕴藏着厚厚的、深邃的东西，关于家庭，关于爱情，关于人生，关于如何为人父母，关于如何宽容别人和善待自己……读这本书，我们可以看到一个男孩的内心世界，他对完整的家庭的向往与渴望，他对母亲做法的理解与体谅，他对父亲的包容与关怀，他对阅读和写作带来的无穷乐趣的渐渐发现和热爱……我们感受他的喜怒哀乐，我们珍惜他的文字与心声，我们欣喜他的成长与蜕变。从中，我们也想到自己，懂得以一颗更柔软细腻的心去看待我们身处的这个世界。

张立朋

我每天陪孩子读一些经典童书，大约15-20分钟。阅读书目主要是在亲近母语分级阅读中选择，也有自己喜欢的绘本，读过《日有所诵》，《小巴掌童话》等。陪孩子读书，不但教育了孩子，给孩子做了个好榜样，自己也从中获得了许多快乐,同时也增进了亲子关系。读经典童书，从中也让孩子明白了很多道理，例如：要好好的对待自己的父母，自己的亲人和长辈。将好东西留给老人，留给自己的长辈，要有一颗孝心。读童书，让孩子在书中，学到课本中所学不到的知识，养成一种对知识渴求的信念，这正是孩子们这一代人所必须要具备的意识！ 生活中，我们的时间大部分是用在工作上，也有很多时间是在浪费中度过，如果多陪孩子读一读书，做一些有意义的事，让孩子快乐，开心的成长，这也正是我们每一个家长所渴望和祈求的！

高立辉

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的一部科幻小说，于1869年出版。这是一部描写潜艇航行探险的作品，以此为线索，展现了作者对未来科技的幻想和对人类对自然的探索和征服的渴望。
读完《海底两万里》，我深受感动和启发。首先，小说中的潜艇“鹦鹉螺”给我留下了深刻的印象。这是一艘由科学家纳莫教授设计的潜艇，它具有先进的气压机械和人工氧气供应系统，使得船员们能在水下长时间生活和探险。小说中，潜艇的外观和功能都被描绘得非常详尽，读者仿佛可以身临其境。这使我深深地体会到了科技的力量和人类的智慧。
其次，小说中的海底世界也给我留下了深刻的印象。作者通过生动的描写，将读者带入了一个神秘而美丽的海底世界。在那里，我看到了各种各样的海洋生
物和植物，迷人的珊瑚礁和珍贵的宝藏。这些描写让我对海洋充满了好奇和向往，也激发了我对自然界的保护和探索的热情。
然而，小说中也有让我感到沮丧和不安的地方。主人公尼摩船长的追求个人目标和对人类社会的厌恶，使他选择了与世隔绝的生活方式，成为了一个孤独的“海底王子”。这让我深思，科技的发展和人类的进步能否与环境的保护和社会的和谐相统一？我们应该如何平衡利益和责任，以实现可持续发展和和谐共处？
《海底两万里》是一部既有科幻色彩又包含哲思的作品。它通过潜艇探险的过程，展现了人类对自然的探索和征服的渴望，同时也提出了一些值得我们思考的问题。读完这本书，我不仅对科技的力量和自然的奥秘有了更深入的了解，也对人类应该如何与环境和谐共处有了更深刻的思考。希望未来能有更多的科学家和人文主义者像海底世界的探险家们一样，用知识和智慧引领人类的前进。

宋志涛

《母鸡萝丝去散步》，这是一本欧美儿童读物。一只母鸡出门散步而另一只危险的灰狼逡巡隐藏在身侧，本书并不是告知孩子们生活中蕴含的无处不在危险，而是启发孩子不必在意生活中的明枪暗箭应该勇往直前。

杨颖

《芒果街上的小屋》
《芒果街上的小屋》小说的"主人公"是居住在芝加哥拉美移民社区芒果街上的"小女孩"--埃斯佩朗莎，她喃喃自语地展示出生活在芒果街上的移民们的生活。她通过自己的观察，看自己家庭的生活，看周围邻居的生活以及看芒果街上的一切
人事，得出了自己的结论--只有不像妈妈那样生活，只有不像其他女孩子那样生活，通过自我拯救，通过自我谋生，通过写作才能走上正确的道路。
女主人公之所以能完成这一系列的变化，最终走上不一样的道路，源于家庭的压迫即父母的家庭、别人的家庭以及女孩们通过婚姻自己组建家庭的残酷的现实，成为主人公实现转变的生动的反面教材，为小女孩做出正确的决定打下了基础。