一起来做《行动纲要》

张莉莉

1.        轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
2.        不要随便给一个人定性。
3.        好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
4.        保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。

蒋影影

做孩子的好朋友、好老师、好榜样--引领未成年人健康成长
从我做起，创造和守护未成年人成长的良好环境
让教育充满思想，让思想充满智慧

耿俊杰

北郡教师《行动纲要》

1、主动探索教学理念，理论落实行动，积极进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。
2、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。
3、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
5、做一名善于反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。
6、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间。

张丽琳

行动纲要：
1.在工作中研究，在研究中成长。在工作中善于总结，善于研究，做阶段性思考，及时总结成功经验，失败教训。找准发展和完善的空间，明确自己的工作目标和方法措施，做好阶段性调整。在不断研究中促进自身教育教学技术的进步。
2.严而有格，爱而不纵。尊重学生，爱护学生的成长，不会越俎代庖，溺爱学生。学生能自主完成的任务，老师绝不包办替代。培养学生以发展自我、独立意识为主，自己做学习的主人，要有个体责任感。
3.鼓励学生发现自己，唤醒自己，成为更好的自己。培养学生的独立意识，老师需要放弃权威，和学生亲如家人，平等相待。尊重学生的个性，对学生行为分析深层原因，要学会透过现象看本质，不能仅凭表现下结论。培养学生敢于表达自我，允许周围有不同的声音。不要千篇一律的答案，鼓励个性化表达。
一心教学心无旁骛。两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。专心致力于教学这一件事，用十年磨一剑的精神对待自己的工作，努力提升业务素质，醉心于教育技术的研究领域，不为旁事分心。敬业笃志乐于奉献。一个人的精力有限，兴趣芜杂浪费时间，不如精耕细作，专注一心。

国坤

敬业：工作勤恳认真、一丝不苟；富有教育激情与理想，并使其成为一种生命状态；努力追求卓越，在工作中主动探索，在主动探索中积极工作。
博爱：努力把微笑、感谢与赞美当作职业本能；相信教育的力量，时刻注意关爱学生、尊重学生；有团队意识，将爱分享，在团队中成长。
儒雅：仪态高雅，衣着整洁，得体大方；举止文雅，善于倾听，懂得包容；内涵博雅，有美好心灵，善于学习与反思。

李旭红

一、读书学习，注重素养
不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如:《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。


二、以身立教，为人师表
师德--教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理。作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。


三、潜心教研，提高素质
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。


四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任四年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。

刘彤

1、重实践——注意日常教学常规工作，精心备好每一堂课，做到扎实稳步提升教学水平。
2、多学习——积极学习各种理论知识，积极进行学历进修学习，提高个人学识水平。
3、多反思——对教学内容、工作内容进行及时的反思和总结，并做出调整，时刻规范自身的教学行为，做到身正为师学高为范。

李梦姣

自身始，立榜样；勤反思，多创新：当我们要求学生去做什么任务，怎样写作业，怎样做一些什么事情之前，可以先想想自己是否按要求去执行了。比如：学校要求孩子们预备铃一响就开始做上课准备，我的课上是规定了孩子们预备铃响起就开始背诵口诀和年月日的顺口溜，我也会在预备前走进班里开始做准备；给学生们展示题目的规范答案时，我也会尽量书写完整规范，为孩子们起一个良好的示范作用。在日复一日的授课中，我们不能每天一成不变，要学会反思与创新，及时更新自己的授课方式，反思日常工作的不足。

谷泽璇

   教师行动纲要

做一名有使命感的教师。扎扎实实担负起教书育人的责任。

做一名有师德的教师。关心爱护学生，严慈相济促使学生健康成长。

做一名有素养的教师。“学高为师，身正为范”，提高知识素养和人格素养，真正做到为人师表。

做一名敢创新的教师。在平凡的教学点滴中，探索教育的真谛，发现新知识、摸索新方法、实践新策略。

田晓溪

一、坚守初心，锤炼师魂。以“不积跬步无以至千里”的韧劲夯实思想基础。
二、勤思善勉，扎实基本功。以“一勤天下无难事”的精神提高自己。
三、严慈相济，一视同仁。以“学而不厌诲人不倦”的态度滋润每一个孩子的心田。