换个方式做计划——分享我的一项清单

吴旭

       用清单做事，不仅可以让我们当下的工作、学习和生活有条理，还可以让我们对未来做好规划、充满期待。根据研修要求，第四大项选择了两项，其他大项各选择了一项进行了清单设计。
一、相处
【我与学生的相处守则】
1.与学生做朋友。只有与学生做朋友，才能真正走入学生内心深处，学生也才会把我当作他们的良师益友，有困惑有问题才会向我寻求帮助。我也才能更了解学生，更好地做到因材施教。
2.寻找每个学生的闪光点。每个孩子都有自己的独特个性，除了学习，帮孩子发现自己的兴趣和特长，甚至是愿意为之奋斗一生的目标，也是非常重要的事。期待每个学生未来都能在自己的领悟闪闪发光。
3.以身作则。学高为师，身正为范。要求学生做到的事情自己必须首先树立好的榜样，比如读书、练字、锻炼。
二、学习
【近期准备阅读的书目】
多读书、读好书可以让我学习优秀教师的管理和教学之道，也可以让我更好地管理好自己和家庭。
1.管建刚《一线带班》
2.贾志敏《贾老师教作文》
3.于永正《我怎样教语文》
4.简▪尼尔森等 《0-3岁孩子的正面管教》
三、规划
【下学期你要做的课堂中的改变】
1.早读。早读的规则要更具体，比如早读管理员轮流制、管理员交接的仪式感等。
2.阅读。对于语文学习开始，仅仅靠课堂上的时间是远远不够的，只有养成良好的阅读习惯，才能为语文学习做充分的积淀。阅读不仅要在学校进行，也要延伸到家庭，要采取表格记录、奖励的方式鼓励孩子们爱上阅读，如开展“班级阅读之星”“枕边书达人”等活动；并将阅读与日常积累相结合，比如，从书中摘抄一句写景的句子。
3.朗读。好的朗读不仅抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力，而且好的朗读还能提高语感。要努力提高自己朗读能力，在课堂上为孩子们做好示范。
4.练字。字如其人，一手好字在上学期间考试时有优势；走上工作岗位，也会给人留下好的印象。要坚持练字，还要做到每节课的生字自己提前练习，课堂上为孩子们做好示范，并带动学生练字。
四、兴趣
1.练好字
之前听课看到过姚主任的字、席老师的字，暑假在月芳主任朋友圈看见她发的临写，都非常漂亮，很是羡慕。暑假从头开始练字，坚持下去，期待看到自己的字越来越漂亮。作为一个从头开始练字的人，需要首先有次序，比如初期以进行控笔训练、练习基本笔画、基本偏旁等为主，慢慢再转向以常用字的练习为主。
练字途径：字帖用的华夏万卷出的控笔训练、田英章的楷书技法及配套视频。自叙自述初小白公众号有“每日一字”，也可跟着练习。
2.坚持听课。利用b站等多种途径寻找优质课，多听学多练。
3.骑行。在路上可以让人身心放松，去欣赏更多的风景。曾经完成过一次长途骑行，非常难忘，希望以后还有机会。
五、其他-我的愿望
1.身边的所有人身体健康。
2.班里的孩子们找到自己的兴趣，开心快乐度过小学生活。
3.自己讲课和管理班级能力不断提高。
4.练字有成效。

李思纯

我的清单
书法：本学期通过王萱主任的书法课开始练习软笔书法，从执笔，练习画横线、竖线、曲线，临摹小篆碑帖，看到了自己进步的一点一滴，希望能继续坚持下去！
健身：坚持打羽毛球

尹静茹

我跟学生相处的守则清单

尽可能快地记住孩子们的名字；

做一个好的聆听者，会让学生更加信任你；

恰当的时机加入他们的活动，促进师生感情；

对待后进生，要真诚地相信学生的能力，并把这种信心传达给他们；

鼓励孩子们有自己独特的想法，要及时表扬；

尊重个体差异；

保持幽默感。

我和家长相处的守则清单
师长同心，事半功倍；
去掉架子，多分诚心。
热情接待家长；真诚尊重家长；礼貌友待家长；实在善待家长；诚信敬待家长；人格折服家长。

我和同事相处的守则清单
关心集体；
相互尊重；
团结协作。

林璇

一、相处类
（一）与学生相处的守则
1、主动。主动与学生进行交往，避免形成“课上忙学习，课下忙补课”的冷漠师生关系。
2、尊重。教师在学生面前要始终坦率诚恳，了解并尊重他们的需求，付出持久的耐心和爱心，并能坦率承认自己的失误。
3、信任。教师信任学生，始终相信并挖掘学生内心的向善力量，培养他们的自信心和责任感。
4、欣赏。要欣赏学生，不仅欣赏其优点，还要欣赏其缺陷中积极的一面。
5、等待。教师要始终用发展的眼光对待学生的差异，通过静心等待、延缓等手段流出时间，帮助学生成为最佳的我。
6、培养。教师要培养学生的独立性。
7、促进。教师要积极促进学生的合作，帮助他们积极互助，使他们相互理解、相互支持、相互关爱。
8、自省。教师决不能在学生出现不良行为时产生浮躁和急躁情绪，不能随意发火，而是要在理智中控制情绪，站在学生的角度去分析问题，多多自省
（二）与家长相处的守则
1、与家长保持适当距离。
2、建立班级家长委员会。
3、不和家长有经济往来。
4、不答应家长不合理要求，对待每位家长和孩子都要公平公正。
5、不和家长直接起冲突。
6、合理安排任务，不安排家长批改作业。
7、对待家长要温和礼貌。
8、不总是给家长打电话或请家长。
9、换位思考。
（三）与同事相处的守则
1、恭敬谦虚而不刻意逢迎。恭敬即尊重，你尊重人，也会受到他人的尊重。
2、同事皆友，亲如一家。
3、少存城府、心地坦率而又保持适当距离。 
4、对领导尊敬有礼，踏实工作。 
5、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重担。  
6、无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。 
7、让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。  
8、不要吝惜喝彩声。  
9、少说多做。    
10、不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。      。  
11、对事不对人；或对事无情，对人要有情。
二、兴趣类
1.运动（每天锻炼半小时，出出汗，身心更愉悦，也能更好地投入工作)
2.读书（阅读丰富精神世界）
3.音乐（每天上下班的路上，音乐是最好的伙伴）
4.美食（为家人做美食，食物不仅填饱肚子，也用爱填满心灵）

刘佳鑫

我的清单
一、相处——我与学生相处的守则
1.尊重学生，以公正、开明的态度对待学生，启发学生自我评价，教师不要轻易对学生的缺点、错误下结论，应充分肯定学生的优势与长处。
2.善于和学生沟通，教师要树立经常与学生对话与沟通的意识。从学生感兴趣的话题入手，有话说就好，不要有什么框框。不局限于学习方面，教师对孩子有兴趣的事物，力求要比较了解，在共同游戏、活动中，更好实现心理沟通。
3.热爱学生，没有爱的教育就是无效的教育，所以，教师要学会用爱心来引导感化他们，使他们感受到爱的温暖。
4.严慈相济，在数学课上要严格管理学生，立规矩，讲底线，让他们知道无规矩不成方圆，同时，也要对学生有耐心、有爱心，让他们在这种严慈相济的环境下健康快乐的成长。
二、学习——近期准备学习的方向
多读书，了解学生的内心，学习一些教育的方法。
1.《爱心与教育》
2.《让花成花，让树成树》
3.《我的情绪小怪兽》听课。
此外，作为一名新教师还要多去听学校优秀教师的课，学习上课的一些方法。
三、规划——制定近期的一些小目标
1.给学生立规矩，去执行，树立教师威严，严抓课堂纪律，提高教学质量。
2.多去听学校优秀教师的课，提高自己的教育教学水平。
3.用爱心去引导学生，找到学生身上的闪光点，建立良好的师生关系。
4.把课堂归还给学生，让学生们自主交流的时间多一些。
四、兴趣——我的兴趣
1.运动。多锻炼身体，比如跑步、健美操、打羽毛球、瑜伽等。
2.厨艺。练习做菜，提高自己的厨艺。
3.读书。多读书，读好书，不断提高自己。
五、其他——我的愿望
1.希望身边的人身体健康。
2.希望疫情早日结束。

姬欣

相处——我与学生相处的守则
1.学会尊重学生：客观地评价学生并鼓励与激励学生，鼓励学生为自己设立奋斗目标，支持培养其尝试新的行为习惯；
2、接纳与包容：对于学生出现的各种问题，学生能说出来就好，不要急于求成，不能急功近利，要耐心等待学生的积极行动。教师对学生，要有包容、宽容的态度。
3、互帮互助。师生之间不仅是教学上的授受关系，也是学习和生活上的合作关系，所以，教师要做学生的良师益友，努力与学生创造一种和谐的师生关系，相互帮助，取长补短，共同进步。
学习——近期准备学习的方向
1.写字：在日常教学中，认认真真写好每一个字，用行动来影响孩子。
2.读书：坚持好的阅读习惯，多读教育专著和数学学科类的书籍。
3.多看看学习优秀教师的课堂教学，以更好地运用到自己的教学中。
规划——下学期你要做的课堂中的改变
1、少说少做，让孩子做课堂的主人。
2、让更多的学生自由的发言。
兴趣
1、钻研美食，增长厨艺。
2、侍弄花草，使自己静下来。
心愿
1、和学生变成朋友，理解孩子。
2、少生气，尽量心平气和地说话。
3、锻炼身体，增强体质。

张赛赛

相处        1.尊重学生。发自内心地尊重每一个孩子，相信每个孩子都是这世界上独一无二的存在
2.以身作则。德高为师，身正为范，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。所以，作为教师，无论是在课堂还是课下，都要做学生的榜样，不做有悖教师职业道德的事情。
学习        
1.国家教育平台的优质课程
2.名师课程的优质课程
规划      
1.每天阅读一小时
2.少说话，多听学生的想法
兴趣        
1.练习毛笔字，修身养性。
2.做一些烘培，给生活增加点甜味。
其他（心愿）      
1.希望自己利用空余时间多读一些有关数学教学方面的书籍
2.希望自己能改变心态，做一个精神世界富有的人
3.希望多抽出一些时间陪伴父母

丁燕

我的清单
相处类：
1、与学生相处，首先要以身作则，“亲其师、信其道”，喜欢老师才愿意跟着老师学习，愿意和老师交朋友。
2、与同事相处，真心换真心。
3、与家人相处，语言缓和，就事论事，不翻旧账。
学习类：
1、阅读《孔子传》、可以先听再读。
2、坚持阅读每月订的杂志《中华遗产》。
规划类：
1、班级管理方面，制定每个月的一个主题开展相应的活动。
2、课堂上，鼓励更多的孩子主动发言，参与同学们的讨论。
3、课下与学生们多交流，了解他们生活中的一些想法和做法。
兴趣类：
1、坚持练习书法，参加相应的活动。
2、时间允许的情况下，去游泳健身。
3、争取走路上班。

刘彤

2021年秋季学期计划清单
一、学习篇
1、学习身边的榜样：学期他人如何备课教学、如何管理学生、如何分配好工作与生活的精力等等
2、书籍学习；书籍记载了人类多年的经验与教训，同时有优美的语言可以陶冶情操，作为语文老师更要多读书，读好书。
3、借助网络学习：应充分利用网络进行学习，各个名校的讲座视频、电子书等等应有尽有。
二、为人处世篇
教师工作中与家长相处：
1、对待家长保持不卑不亢的态度
2、礼貌相待，保持适当的距离
3、公平对待每一位同学、家长。
4、守住底线，不收任何礼品，做到问心无愧。
三、兴趣与计划
1、身体健康是学习工作的基础，养成运动的好习惯
2、利用零碎时间不断学习、了解新闻、新知识，做到与时俱进。
3、品读名著，不断提高自身文化素养。

白雪

一、 作为老师，我与学生的相处守则：
1、成为学生的朋友。教师要放下师道尊严、高高在上的架子，在做“良师”时，别忘了做他们的益友。苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾经是个孩子。”当教育注重体验和心灵的息息相通时，教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时，教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。
2、增强教师的人格魅力。我们应该十分注重尊重学生的情感，不断用人格的魅力去吸引学生，教育学生。
3、教师要欣赏学生，赞美学生。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们眼睛一亮，看到了成绩，看到了光明，也能大大增强学生的信心。
2.带着一双发现的眼睛，捕捉每个孩子的优势，然后想办法放大。
3.用温柔而坚定的语气和孩子们说话，不大声呵斥他们。
4.学着面带微笑的给孩子们上课，不总是一副严肃的样子。
5.学生犯错时可以惩罚，但不能是发泄情绪式的惩罚。
6.把孩子当成孩子，对于孩子犯的错误持包容的态度。
7.总是对学生寄予希望，并让他们感受到。
8.不抱怨，我的任务是让他们从这里出发。

二、学 习     
读书、练字

三、、规 划        
课堂中的改变
1.继续关注学生思维能力的培养
2.让课堂更有趣
3、鼓励学生大声发言
4、培养学生的倾听习惯

四：、兴 趣        1、你的兴趣
练琴  打羽毛球
        2、你看到的别人的同时也想学习的兴趣
书法，板书不好看
      
五、心愿：
      
学习。通过各种途径，向优秀的人学习。
成为一个有目标、学识渊博、内心坚定之人。
读一些自己喜欢的书
多陪陪自己的家人