一点点温暖，一生之改变

侯芬

      经常在文章中看到这样的文字：老师像一盏明灯，照亮了我们的人生之路。有人说，这文字似乎把老师过于神化了，我却不这么认为，因为是老师的那盏灯下温暖的光，照亮了我人生的路，是我前行的动力，亦使我不会迷失方向。

      上学时的我胆小、腼腆，不爱说话，课堂上老师让回答问题，站起来后总是大脑一片空白。在班级中，基本是小透明，其实，那时候内心也是希望被老师关注的，比如一个肯定的眼神，一次考试失利后的鼓励……

      高中文理分班后，我遇到了人生中忘不掉的一位老师，刘老师。一天，出早操时，我身体不适，头有些晕，险些摔倒在地，被好友搀扶着回了宿舍。刘老师也到宿舍关心我的情况：我和好友早餐只吃些馒头花卷、小咸菜什么的凑合，营养可能有些不良，需要多休息。早自习下课后，其他同学回到宿舍，提了一兜煮熟的鸡蛋给我，说是刘老师让我补身体的。当时，小透明存在的我感到了意外，然后是感动。更没想到的是，又过了几天，刘老师把我和好友一起叫到了教室外，说他知道我们从农村出来上学，舍不得花家里钱，所以联系了学校的食堂，让我和好友一起在食堂帮忙，在那免费吃饭，时间也不会太长，每次20分钟左右，不会影响学习。后来，我就在食堂帮忙，也吃得很好。当年的我，感到的是无以言表的温暖，我总觉得刘老师刚教我们没有几天，可能都还不认识我，我仅仅是他的学生之一啊，可就是刘老师的这一举动，就像明灯一样，照亮了一名学生心中的路。她也想当老师，当一名像刘老师一样关爱每一位学生的老师。

      后来，我报考了师范大学，长大后我就成了你……

  工作后我以刘老师为榜样，真心对待着每一位学生。印象最深的是2009年高二分文理班后分到我班里的一名学生林X。刚分班时，他原来的班主任就跟我说这个学生有点特殊，头脑有些慢，上课不听讲，总是在桌子下面自言自语。没有人和他做同桌，让老师们煞费苦心。我私下找林杨妈妈了解了孩子的情况：妈妈知道孩子的不同，但也心疼孩子，不希望孩子去特殊学校，就成了现在这样。

      怎么办？首先我找机会和他聊天，多了解他。从聊天中，我发现林X很敏感的，没有自信，从内心深处觉得同学们看不起他，所以他也不想和同学们玩。我就先跟他交朋友，聊天中慢慢灌输大家没有看不起他，还肯定他非常有思想，班级的管理也让他出谋划策。其次给他安排一个善于包容他人的同桌，让他慢慢融入班集体。刚开始，同桌因为他的脚太臭投诉，我就私下悄悄让她妈妈每天让他坚持洗脚，勤换鞋。不知不觉中，问题解决了。没过多久，我观察到他有好朋友了，他们经常一起聊天，一起上下学。第三，适时鼓励和表扬。在学习上他也是学困生，甚至都放弃了，在考试时，常常采用极端方式对待试卷，比如写的字似小米粒，不睁大眼，还看不见，不写作文甚至直接交空白卷。记得一次月考前，我状似无意对林X说：“林X，我觉得你特别有思想，这次作文你怎么想就怎么写，你一定能写好。”试卷发下来了，林扬的作文得了45分（满分60分，这里面可没有老师鼓励的成分，因为试卷是全年级密封流水批阅的），语文成绩当然也提高了不少。讲评试卷时，我在班里兴奋地表扬了他，用学生的话说就是当时的我神采飞扬的，比其他学生考了高分还高兴呢！不过，此后，林X对学习的兴趣也提起来了。在以后的日子里，他还是课间爱找我聊天，我也会在他遇到困难时给予帮助。高考了，他从一个基本没可能上大学的学生成为被理想的大学（虽然并不是名校）录取的大学生了。他的妈妈收到录取通知书时还特意给我发来短信：林X有今天的成绩，都是侯老师教导有方，包容引导正确，才有不断进步，功劳最大，最费心，林X家长感谢老师的培养。这是我的第一届学生，一条短信是对我最好的肯定，也让我感受到当老师的成就感，所以印象也格外深刻。当然，这也更坚定了我以后的为师之路。

   原来小透明的我，渴望老师关注。一次善意的关爱，改变的是一个孩子一辈子的人生路，从此走上教师路。 为人师后，我的学生，亦因我的举动，让他的人生变得不一样。如果，当时忽略了他，可能人生又会有所不同。

“老师”，两个字分量何其重，它在孩子的成长中又是那么重，所以，现在，我就常常想，在我的班级里，有没有像我小时候一样的透明人需要去关注和关爱。有时晚上，我会把班里孩子们的姓名像过电影一样一个一个过一遍，反思还有没有自己不了解的需要关注关爱的学生，在角落里的。去关注每一个学生，不要忽视了那些“透明学生”，往往他们更需要关注和关爱。

       “一点点种子，一点点泥土，一点点愿望，一点点等待，然后，然后，一棵棵大树。”每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有翻绿的时候，每一个孩子都有绽放的时候，我们只需多一些关爱，就可静等花开。

现在走上教师的岗位已十几年，每一次带班，面对每一个孩子，都告诉自己，不忘初心，用自己的真心去关注，去温暖每一个孩子，也许你的一个平常之举，会改变一个孩子的一生。