听赵翠珠老师课感悟收获

张玉

10月27日，听了我校三年级组赵翠珠老师《长方形和正方形的周长》一课。本课是在知道了周长的基础上进行教学的，教学重点是长方形、正方形周长的推导过程。长方形和正方形周长公式推导过程中隐含着重要的“类比”与"优化”数学思想。
赵老师依据本班的孩子学情设计适合孩子们的教学方法，整节课孩子们积极思考、勇于发言，赵老师的思路清晰，有条理，关注每个孩子，循循渐进，一步步引导孩子通过观察、讨论找到最优的长方形周长的计算方法，利用多媒体课件清晰的展示长方形的周长的两组长和宽，在老师的指导下总结出长方形的周长公式，最后利用类比的思想让孩子们自己推导出正方形的周长，从而突破重难点。
整个学习过程赵老师把更多的发言机会给孩子，赵老师眼中有孩子，真正的实现以学生为本。
     课后我们进行教研，聆听强主任和各位有经验老师的点评，我也收获满满，最大的收获是知道了本节课中生成问题的处理方法。