本学期的一点探索

薛杰

鼓励创作：

1、日记的分享，鼓励学生写日记，必做一篇，选做一篇。阅读课上进行优秀日记的分享，让学生上台朗读日记，倾听的同学共同分析写的好在哪里，有哪些值得借鉴的地方，然后大家共同学习。优秀的日记作为范文让学生誊抄，悬挂上墙，进行展览，共同学习和研究。

2、鼓励创作，写小诗。以《所见》为例，引导创作。然后进行面批，帮助学生改写，引导学生我手写我心，眼中有物，心中有情，世间万物皆可入日记，皆可入诗。引导学生大胆的去写，大胆的去想。以鼓励为主，不打击，多引导。

3、守擂打擂，听写全对，古诗小达人等评选出来后，评选出来的同学守擂，鼓励其他同学积极进步惊醒打擂，以同学之间的学习促进全班的努力，比较激励，引导学生向见贤思齐。

4、课上减少教学环节，尽可能少用课件，主要以问题和交谈和学生共同学习。