趣课题——请你跟我这样做

张贺

各位领导，各位老师，大家好！我是音乐组的张贺。

我接下来给大家分享一个快乐的音乐活动，那就是请你跟我这样做。

本次活动我将从趣问题——课桌舞——让我们动起来吧——趣反思来展开。

我目前教授的是中高年级音乐课。当在我上课的时候，我发现有些同学对音乐课提不起兴趣。比如说有画画的，有写作业的。。。为此我也很苦恼。我首先分析了自己的原因，可能是我的课不够有趣，不能吸引住孩子们，因为在这个年龄段的孩子们，他们已经有了自己的思想和想法，喜欢听一些当今比较流行的歌曲。比如说：现在流行听周杰伦，还有现在比较火的综艺节目——中国新说唱。里面的rap，hippop，虽然叽里咕噜歌词确实有些听不清，但是郎朗上口的旋律确实很抓人。下来之后，我找了三名同学说了说自己的看法。

小梅同学说：音乐课是杂课，没有卷面考试，学不学的吧。

小蛙同学说：“我”五音不全，我不想让同学们听见我的声音。

吱吱同学说：“我”不喜欢课本上的歌曲，我喜欢唱流行歌曲。

听完3个同学的想法后，我做了一下反思，我想到了有趣的活动来充实我的音乐课。

课桌舞

其实音乐和舞蹈是分不开的。单单上课只是唱唱歌，学学音符，学生唱几遍就没意思了。于是我想到了现在网络上比较火的音乐加上简单的律动，这样既能活动身体，也能让学生们在快乐中学习了。

我选了一首欢快又耳熟能详的歌曲《外婆的澎湖湾》。为了能在有限的教室里进行，我把动作简单化了，可以使同学们在座位上进行活动。

这是我在上课的时候和同学们一起学律动的视频。

这是学生学会完整的动作后，我们跟着音乐一起律动的视频。

看到他们快乐的笑脸，我很欣慰。因为我觉得孩子们在音乐当中找到属于自己快乐了，那我也就成功了。

看到孩子们动起来了，那我想请各位老师也一起动起来吧。请老师们起立。

有请我们的友情出演：冰洁，凌波，美乐上台带着老师们一起活动。

  总结：有人经常说，学好数理化，走遍天下都不怕。音乐可有可无。学它会浪费时间。这种观点是不对的。相反，音乐是一种声音符号，通过音乐，学生的注意力、记忆力、想象力都会得到发展，思维会变得活跃起来。希望学生们都能够真正的爱上音乐课。也希望我的学生们在音乐课中可以找到骄傲和自信。

我今天的分享到这里就结束了，谢谢大家。