孙淑贤主题帖

孙淑贤

                素质赛-成长之路

4月份参加了2023年新华区体育学科素质赛，在这次此赛中收获良多，也使我在专业能力上有了一个大的进步。
这次比赛分别有教学设计、广播操、队列队形、片段教学、自选项目（操类、球类、田径类）这五个板块，通过这五个板块的内容对体育教师的素质进行全方面的考察。在到学校通知后，我们体育组就开始制定计划，安排每个项目的训练时间并指定该项目的指导教师，在经过两周的紧张练习后我奔向了比赛的战场。在整个比赛中教学设计、广播操、队列队形、片段教学这几个方面准备 的比较充分，完成度也比较高，但是在自选项目中，因为项目较多，就体现出自身不足的地方了。在操类的选择中体操技巧的一个侧手翻动作成为了我的难点，虽然多次练习但是在比赛中完成的还是不够优美。
在比赛中我也看到了全区优秀教师的展示，出去后发现人才济济，每个教师都有自己优秀的一面，在各自领域的专业能力都非常强，这个是我需要去学习的，既要保持自己的专业能力不断的增强，也要补足自己的缺点，不断提高自身的素质，使自己成为一个没有短板的优秀教师。

孙淑贤

教学心得随笔
在教学中我发现有目的、有打算地进展体育活动，让孩子们更加喜欢体育课，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
          创设情景，激发情感。
人的情感总是在情景中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发新奇心。新奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得胜利的重要条件。新奇心可把孩子们吸引住使学生们跃跃欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育爱好，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们缔造性学习，为终身奠定欢乐体育造就良好的思想道德品质。
         让音乐走进课堂，促进体育教学气氛
体育课中单调的、重复的练习有些枯燥，在体育课上我们仍旧有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比方:随着老师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻欢乐曲，这样除了增加课堂的开心气氛外，还能减轻学生运动的疲惫和提高学生对体育课的爱好。因此，针对体育活动的单调乏味，要创设快乐轻松的教学气氛，调动学生熬炼的踊跃性，让他们以最正确的心理状态进展各种活动，寓教于乐。

孙淑贤

教学心得随笔（鼓励式教育）
          今年我从五年级来到了一年级，一年级的小朋友刚上小学，对自己的行为还不能很好的控制，对于教师的语言也不能第一时间理解，在这些基础上我采用了鼓励式教学，首先，发现孩子的闪光点后第一时间告诉孩子，并在全班面前予以鼓励，然后引导学生可以针

对自己的行为加以努力，让学生的动作、行为变的更棒。

           在这过程中值得注意的是，鼓励孩子的时候千万不要简单的用：“真棒！”“今天表现非常好！”等这种没有具体目标的鼓励。还有学生在做动作的时候，做的不标准或者不会，教师不要大声训斥学生，大声训斥学生会使学生紧张，导致学生动作学习的更慢。针对一

些跟不上的学生可以课下单独找学生沟通，聆听学生为什么课上学习速度慢，找到问题点进行解决并鼓励学生、激励学生、相信学生们可以做到。

孙淑贤

教育心得随笔“做100分的孩子”
在本学期的课程中我采用自主管理的方式管理课堂，课前学生给自已打一个目标分，通过课堂的表现来获取分数，看看在下课时能否达到自己打的分数。通过自己打分的方式让孩子自己管理自己，这样的方式既简单又有效。在实施过程中我发现学生的积极性很高，每个孩子心中都觉得自己是一百分的学生，当学生出现问题了，一句“请做出一百分的表现”所有的学生都会呈现出他最好的状态。

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下雪啦 下雪啦  今年冬天迎来了一场鹅毛大雪，大朋友和小朋友们都玩的不亦乐乎

孙淑贤

啦啦操比赛
上周五很荣幸的跟着学校的拉拉操队伍去参加了新华区的比赛，经过这一次的比赛经历让我感受到了带队教师的辛苦，从一天晚上去给孩子们买早餐就开始忙碌，接着就是早上7点前就到学校开始给孩子们化妆，在紧张的化妆过程中不知不觉就过去了一个多小时，紧接着我、刘樊、姚远还有董主任着急忙慌的带着孩子们去18中参赛。一路上和孩子们有说有笑，让我感受到自信的孩子是多么的敢于表现自己。经过一天的忙碌的比赛，我们带着孩子回到学校就已经6点多了，也没想到这么晚才结束。这真是忙碌的一天，充实的一天。

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                                                                                                                                  运动会之旅

参加筹办运动会，是一次令人难以忘怀的经历，它带给我诸多深刻的感受。

在赛前需要所方面的准备，赛程的编制、器材的准备、运动员的选拨、裁判员的安排等等...... 当置身于运动会的赛场，那种热烈的氛围立刻将我紧紧包围。彩旗飘扬，呐喊声、加油声此起彼伏，让人热血沸腾。看到运动员们英姿飒爽地在赛场上奔跑、跳跃、投

掷，我感受到了青春的活力和拼搏的力量在尽情释放。

在比赛中，我目睹了运动员们顽强的毅力和不服输的精神。他们为了荣誉而战，即使面对困难和挑战，也绝不轻言放弃，每一次冲刺、每一次超越都让我为之动容。这种坚韧不拔的精神深深感染着我，让我明白在追求目标的道路上要有坚定的信念和不屈的斗志。

同时，运动会也是一个展示团结协作的舞台。无论是团队项目还是个人项目，背后都离不开队友们的支持和鼓励。大家齐心协力，为了共同的目标而努力，这种团结的力量是无穷的。它让我体会到，集体的力量远远大于个体之和，只有携手共进才能创造更好的成绩。

体育运动会不仅是一场体力的较量，更是一次精神的洗礼。它让我收获了感动、激励和成长，让我更加热爱体育，热爱生活。我期待着下一次能再次投身于这样充满魅力的活动中，去感受它独特的魅力和价值。

孙淑贤

《你好，小孩》
       最近来读《你好，小孩》这本书了。本书视野很开阔的，素材丰富，论证也很充分。围绕着与小孩子息息相关的六个关系展开。首先是自我关系-从娃自身开始讲起，讲到尊重孩子的天性以及如何帮助他们建立真正的自我成书中很多地方感触都很深，比如说到本本有天在公园里捡了根破树枝回家，本本说很像哈利波特的魔法杖，作者克制住了各种觉得脏，割到手，弄坏家里器皿等的内心戏，随她去了。本本跑去问爷爷怎么做成魔法杖？爷爷告诉她要削皮，还有对坑坑洼洼的地方进行打磨和抛光。她二话不说搬来各种工具在爷爷的指导下大刀阔斧的修理她的宝贝棍子，虽然动作笨拙却无比专注，最后兴匆匆给作者炫耀她的魔法杖。作者一番表扬后建议说想更光滑还可以打蜡，于是本本又去请教爷爷如何打蜡，最后自己不断打磨改进～看完蛮感慨。
        第二件是就是关于低自尊和高自尊。我们可以发展有些人，看起来很普通，但是自信的不得了，你和她交流起来也会觉得她是闪闪发光的，反观还有些人各方面都很优秀，但总是觉得少了些东西。看完才知道，一个是高自尊一个是低自尊的人。有较高自尊的人往往拥有内在的安全感，能够欣赏自己的能力和长处，并接受自己的弱点和局限，为自己的决定负责，独立性以及适应变化的能力都比较强。反之低自尊的人即便很优秀，也会觉得自己没有价值，对自己和别人都缺乏正面评价，尤其是对自己很苛刻，很难接纳自己的弱点和限制。那如何培养高自尊的娃？社会学家认为高自尊不仅仅来源于自己的评价，还有他人的正面评价。对于孩子来说，他人的评价尤其是自己亲密的人比如父母的态度直接影响着孩子的自尊度。毁掉孩子的，很多时候都是以爱之名的干预，或者是堂而皇之的理由-怕孩子骄傲而假装没看见……
        还有个案例印象深刻，就是遇到一个不随便给孩子贴标签的老师多么幸福。案例说一个一年级小孩总坐不住，注意力很难集中。有次班主任正上着课，这个男孩又坐不住了，站起来就往外走。快走到门口的时候班主任叫住他说：“教授，你干嘛去啊？”（教授是他外号）男孩说：“你讲的课太难听了，我要出去”。作为老师当着全班人的面被学生这么说，大多数人会觉得很难堪。但这位班主任说：“你们看，教授特别棒，他没编理由说上厕所之类的，勇敢的说出了自己的真实想法，特别棒。”就这么哄着伴着到了五年级，这个男孩突然就成为了传说中开窍了，成了学霸。我当时看完觉得这个小孩子真的很幸运，遇到个这么好的老师，给了他足够的耐心，也没贴问题男孩或者学渣的标签，或者被通知家长来接回去检查有没有多动症 其实孩子间都有个体差异，有些人心智就是还没成熟到能适应班级纪律。突然发现教育必须是柔软的，是可以有商量和改变空间的，是可以差异化的……

孙淑贤

微创意--室内体育课

      上学期学校对体育课进行了改革，增加了室内体育课的比例。室内体育课的教学形式多种多样，50多个孩子在教室内一起做活动是一个挑战，室内体育课既要保证学生的身体活动，又要受到空间的局限性，这让设计室内体育课增加

了许多困难。并且课堂的过大的声音也容易吵闹到其他班级，根据以上的问题我创意了室内体育课游戏。


1、反口令游戏：教师或学生喊出口令，其他学生需要做出与口令相反的动作。例如，喊“立正”时，学生要做稍息的动作；喊“向左转”时，学生要向右转。这个游戏可以锻炼学生的反应能力和注意力。


2、水果蹲：参与者每人选择一种水果作为自己的代号，然后按照一定的顺序下蹲并喊出下一个水果的名字，被叫到的人继续下蹲，以此类推。如果有人下蹲错误或反应迟钝，则被淘汰，最后剩下的人获胜。


3、贴鼻子：在硬纸板上画一个没有鼻子的大象，再用另一张硬纸板画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一条白线作为起点线。游戏开始，参与者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。

孙淑贤

                           听课记录

最近听了一节体育公开课，，本次公开课的内容是立定跳远，在本次课中发现了一些不足。
1、口令要简单洪亮
2、在有音乐的操类中要跟上节奏
3、示范不标准
4、热身不充分
5、基本部分的安排先后顺序需要调整
6、时间把握不准确，提前下课了