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低年级要狠抓这些习惯 要在三年级立足脚避免三年级现象，一定得提前抓好这10件事： 一、抓认真书写的习惯 包括数字和汉字。卷面成绩太重要了，一年级起就要养成认真书写的习惯，一年级保证好看，练透偏旁部首和笔画顺序观察字的间架结构；二年级必须要提升速度，否则卷子就要写不完，一分钟7-10个字的标准可参考，可以在家看录播视频让孩子先观摩后练习，每天坚持完成一页字帖，现在写字速度和美观度都提升很快。 二、大语文时代，一定要重视晨读和大量阅读 晨读可以培养孩子阅读习惯和自律性，也是好词好句的积累好帮手到三年级以后300字的作文，考验的就是理解能力和平时的积累程度了，阅读量小的写出来就像记流水账，分自然低。推荐孩子多多晨读，读一些优美句子、古诗词、小古文、日积月累等等，课内外所需的好文章。每天读，每天读一便，就能记下80%，所以，积极性和配合度都超高！除了晨读，每天也要坚持20-30分钟阅读，一年 级以绘本，拼音小故事为主，二三年级大量读科普养成自主阅读习惯。 三、坚持听写、默写字词（做到天、周、月） 很多孩子看到字词都认识，但是让写就写不出来了。每天坚持让孩子听默十分钟，1、本册书生字组词。2．课后需要记忆的词语。3、需要背诵的文章。4．乐园里面的知识点，例如：识字加油站、字词句运用、日积月累等。5、书中的常见词语。 四、抓背诵 一年级没抓背诵，利用每日晨读，可以自然背诵很多古诗文，二年级开始，就要理解性的背诵了，死记硬背孩子记不住不说，对培养孩子语感也没有用可以给孩子看有注释的古诗词，里面有注释和等释义，能够让孩子完全理解这篇古诗的意境，这样孩子理解性记忆背诵，不仅记忆得快，还能提升语感。 五、抓计算 很多爸妈都很重视孩子数学思维的培养，这本没什么问题，但如果因此轻视了计算，那就有问题了。计算的难度到高年级才体现出来，如果计算能力弱，那做有难度的小数乘除法分数运算错误率就会翻倍，甚至因为计算能力弱，做一张试卷耗时也会相对长一些。所以，低年级一定要重视计算能力的训练，而这个能力，一本口算天天练，每天10分钟就可以搞定 六、预习复习的习惯。 每天花20分钟来预习复习，预习是为了上课更有效率，理解得更好，复习是为了确保校内知识点都已经牢固掌握了。语文预习我会简单讲解，用一些工具书帮助孩子理解数学用教材就可以了。没有预习过的孩子，上课就是第一次接触这个知识点，可能很难在一节课消化重难点。复习则由孩子给我讲一遍当天学的内容做好这两件事情，不用担心学习掉队 七、高效写作业 写作业最重要的不是做没做对，而是有没有形成规范的作业流程。所以，陪一二年级孩子写作业时，先带他回顾一下当天课堂知识，做好准备工作，制定一个学习计划，先做什么后做什么。养成按顺序做题的习惯，保证不漏题。 不要遇到不会的就喊妈，自己先想办法解决。不要养成一到写作业不是要喝水、吃水果，就是要上厕所的坏习惯，让本来不是很多的作业总要磨蹭到很晚才写完。 八、整理错题 有时候学习方法总结起来很简单粗暴，就是把做过的每一道题都弄懂，所以我们有必要教会孩子把错题进行整理归纳，整理后的错题对于孩子来说就是宝贝，因为它是知识漏洞和合集。这里强调一下 注重错题而不是本，对错题一定要复盘，做到周清、月清期末清，确保吃透每一个知识点 九、学会整理 孩子的书包每天必须整理从入学第一天起就要让孩子有这个意识，先和孩子一起看课表找出第二天上课需要的课本大的放底下，小的放上面，放进书包。再检查家庭作业，把它们整理好单独放在书包的隔层里，最后检查文具盒铅笔有没有削好橡皮、尺子放进去了没有。让孩子学会整理书包、书桌不只是为了方便整洁更让孩子学会有条理地去安排自己的事情。 十、运动 低年级学习不紧，每天尽量抽出一小时锻炼身体，到了初高中，才有好的身体为学习保驾护航。运动不仅强身，还健脑强化意志力， 对学习大有裨益，必须重视。
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发表于 2024-1-3 17:17:26