我的教育故事

孙伟伟

天气炎热，那天下午，我给班里的孩子们买了两个大西瓜。
为了公平起见，我尽可能的把每块西瓜切的一样大，但即便十分注意，依然有大小的差别。于是就出现了，孩子们在拿西瓜时，有的拿大块，有的拿小块，有的犹豫不决。
我在旁边默默观察，既不引导孩子们如何拿西瓜，也不道德绑架拿大块的孩子。
过后，用我们学过的辩论赛，引导孩子们去讨论“谦让是否吃亏”,孩子们从日常小事，深度思考，得出“分享更快乐”的结论。
我想，语文教学，我们的德育工作，就在日常化的场景中得到真切的体会了。