取消班干部制度后我的尝试性做法介绍

朱艳君

在课堂实验中选择班里最“闹”的同学，当纪律巡视员，让他记录表现好的同学在做的事情，表现欠佳的同学在做的事情，并在下课前读给同学们听。这位最“闹”的同学执行起来特别认真，其他同学也有了很好的表现。在下一节课时，这位最“闹”的同学行为就会有所改观。其它方法正在慢慢实验。