取消班干部，调动全体学生参与班级管理

李云超

        取消班干部制度后，我班根据实际需要，设置了一系列志愿者岗位，包含学习、纪律、卫生、体育、活动等方面，学生自愿参与志愿者服务，主动承担相应岗位的责任，做到事事有人做，人人有事做，充分调动学生参与班级管理的积极性。

   困惑：孩子们的素质各有不同，有的孩子在自己的志愿者岗位上积极为班级服务，成为老师的得力小助手；有的孩子在遇到问题时，缺乏解决问题的能力与技巧，需要老师加强指导。