文明行为三件事

董彦敏

文明行为三件事

一个国家的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造出来的；一个人美好的形象，是靠自己文明的行为塑造出来的。文明行为包括的方面很多，在自己的教学工作中让我们从以下三件事引导学生。

第一件事:爱护环境，你丢我捡

班会课上，我们要给学生渗透，优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。

现在是创建全国文明城市和全国卫生城市，走到公园和文化广场，到处可以看到绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着:“爱护草坪，人人有责”；“同是生命，需要爱惜”；“给我点儿爱，还你一抹”……这里没有“严禁”的斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。

更为可贵的是，这些地方的少先队员不但自己不乱扔垃圾，还开展了“你我捡”的活动。他们捡拾游人扔下的垃圾，回收有用的废品，并提醒大人们注意改正乱扔垃圾的不文明行为。班主任课利用班会课队会课教育学生，我们的班级没有提示语、 操场上没有告示牌，同学们一样能做到保护环境，爱护环境。

第二件事:遵守秩序，你挤我让

文明的人都知道“在公共场所要遵守秩序”这个简单的道理。买东西，上公汽车、参观展览、进影剧院，都要排队。而加塞儿、乱挤是极不文明、不的行为。

教师可利用班会课、队会课，给学生讲一讲文明礼让，让学生知道“让”并不是软弱，让”是一种风度，而且是一种无言的教育。比如，在学生常见的事情，下课铃声一响，学生飞快地跑出教室，上课铃一响，同学们从操场迅速跑回教室；学生上学、放学上下楼梯、穿过学校大厅门、如果大家都遵守上下楼梯轻声慢步、安静有序，安全隐患就不会发生。在班会课上我们如遇到在公共场所乱拥乱挤，就可采取劝说的方式来阻止或采取“让”的方式应对以“有礼”对“非礼”。

第三件事：待人谦让，你好我学

谦让，是一个人的美德。集体生活中人与人交往常常需要谦让。

一个人要做到待人谦让，必须正确地认识自己与他人、个人和集体的关系每次你到大海边或登上高山，都会感到心旷神恰，天地宽阔。大海和高山让人领悟到，人在世界上所占的地位是多么渺小，天地如此广阔，何必与人斤斤计较呢？

在人生的道路上，如果你能谦让三分，同样能感到天宽地阔，感到周围每个人都有值得自己学习的地方。学生与学生之间也一样，在班级、走廊、体育课上或在比赛中学生与学生之间难免会出现碰撞，如果大家都学会谦让、我想好多问题都会迎刃而解。

学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，谁好就向谁学习，这样的人不仅文明程度高，为人谦和，彬彬有礼，受人尊敬，而且自己心情会平静、坦然，生活将愉快、充实。