一个学期管理学生的小感悟

王洁

班级管理是一门艺术，不仅要懂得教育法规，教育心理学，具备雄厚的专业知识，而且要能耐
心细致地去做学生的思想教育工作。而在做思想工作时难免出现学生犯错误屡教不改的情况。那么，如何
批评教育才能收到较好的效果呢?尤其是现在的小学生，性格差异较大，下面我就如何批评学生谈几点自己的体会。
我会在批评学生时主动做些自我批评。
1.学生出现违纪问题，与我管理不到位，疏漏有关。在批评学生时做到自我批评能减弱学生逆反
的心理，增加亲切感，信任感，有利于犯错误的学生认识错误
2要控制自己的情绪，不任其发泄。
1)面对犯错误的学生，千万不要伤害学生的自尊心。要让学生通过一句话，一个眼
神一个表情，一个动作感受到我的真诚，善良，理解，爱护和关心
2)学生有了过失，一般不要立即批评，更不要在全班同学面前训斥，要忍一忍放一放。留给学生
一定的反思时间，等冷静后再进行个别谈话，帮助其认识问题的严重性，促其向好的方面转化
3)对于有过错的学生，特别是一般性的，偶而性的，我一般不会轻易通报家长，要有改了就是好学生的思
想，我先解决，可以避免矛盾激化
4)发怒前，先忍耐几秒种。这有利于思考从而选择恰当的教育方法。或许几秒钟前要发怒而几秒
钟后却又变成了坦诚的微笑了
通过这些方法，这学期和学生的关系，和家长的关系还算融洽

王洁

班级管理是一门艺术，不仅要懂得教育法规，教育心理学，具备雄厚的专业知识，而且要能耐
心细致地去做学生的思想教育工作。而在做思想工作时难免出现学生犯错误屡教不改的情况。那么，如何
批评教育才能收到较好的效果呢?尤其是现在的小学生，性格差异较大，下面我就如何批评学生谈几点自己的体会。
我会在批评学生时主动做些自我批评。
1.学生出现违纪问题，与我管理不到位，疏漏有关。在批评学生时做到自我批评能减弱学生逆反
的心理，增加亲切感，信任感，有利于犯错误的学生认识错误
2要控制自己的情绪，不任其发泄。
1)面对犯错误的学生，千万不要伤害学生的自尊心。要让学生通过一句话，一个眼
神一个表情，一个动作感受到我的真诚，善良，理解，爱护和关心
2)学生有了过失，一般不要立即批评，更不要在全班同学面前训斥，要忍一忍放一放。留给学生
一定的反思时间，等冷静后再进行个别谈话，帮助其认识问题的严重性，促其向好的方面转化
3)对于有过错的学生，特别是一般性的，偶而性的，我一般不会轻易通报家长，要有改了就是好学生的思
想，我先解决，可以避免矛盾激化
4)发怒前，先忍耐几秒种。这有利于思考从而选择恰当的教育方法。或许几秒钟前要发怒而几秒
钟后却又变成了坦诚的微笑了
通过这些方法，这学期和学生的关系，和家长的关系还算融洽