值日分配我有招儿

丁燕

有一句话说的好：教是为了不教，学是为了不学。这句话精辟地为我们阐释了教育的最高境界，那就是学生的自动化管理。这也是我班主任工作的最高追求。在我的眼中，全班同学都是班级的小主人，都是班级的管理者，都有当家作主的权利和义务。我对班级的所有工作都进行了细化分工，使班级中人人有事做，事事有人做，这样学生都能够各尽所能，各司其职，自主自律在班中蔚然成风。

如值日生的安排、分工就很具体。另外班级的每个窗台、柜子、微机、展示台等每天都有专人负责。如：擦、关饮水机的组长；关灯的组长；关门的组长等。责任到人，各项工作都可以落实，随时可供检查。我觉得，这样的分工更便于进行管理，孩子们也真正把班级当成了自己的家。

丁燕

家访心得

家访时间：2021年5月21日
家访地点：钟家庄
学生姓名：段嘉泽
家访内容： 1. 老师汇报学生情况:尊敬老师,团结同学,遵规守纪,就是学习基础很差。
2. 老师的希望:孩子基础差,但不是没有希望,老师不灰心,不放弃,能够使孩子进步多少,老师竭尽全力.相信孩子学习态度认真些,多鼓励些,孩子成绩会有进步.
3.家长态度:孩子成绩差,我们也清楚.由于外出打工,没有从起始年级抓好,到今天,我们都没了信心.感谢老师的教育,我们家长竭力做好孩子的思想工作,积极配合老师,抓好孩子的学习。
家访心得：通过此次家访活动的开展，我得到了如下的体会。
　　第一，通过家访，我了解到，在家中他主动承担着家务劳动，更是一个孝顺懂事的孩子，这让我对这个孩子更多了一份欣赏。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。此次家访中，我对受访学生有了全面了解，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
　　第二，通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。在家访中，我发现家长对老师有很多的话要说，但是平时却难以有机会坐在一起来交流。家长的很多想法对教师教学和学生的学习是很有帮助的，教师一些建议对家长指导学生学习也很有帮助，所以我深深的体会到了加强家校联系的重要性。
　　第三，家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我听到家长要求老师对孩子进行严格教育管理，说：“孩子最只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。
　　教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环，“课外访万家”的活动意义深远。 通过此次家访，我收获许多，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，更好的搞好自己的教学工作而不断探索！

丁燕

小小家委会   大力给支持
为了加强家庭与学校之间的双向沟通，更好地促进孩子的发展，真正实现家、校共育，我们全体家长委员会经过协商讨论，特制订本学期工作计划：
一、工作宗旨
    团结全班学生家长，密切学校与家庭及家庭与家庭之间的联系，充分发挥家长资源，使学校教育与家庭教育有机结合，切实提高学生素质。
二、家长委员会工作职责
1、定期联系、分工明确、职责到位。

　　每月家长委员会成员进行一次联系，总结本月班级家委会的工作情况，找出工作中的不足，坚持好的做法，纠正不当的做法，结合本学期工作计划，明确下一步工作重点与方向。
2、促进沟通交流，及时把家长的意见和建议进行反馈。
加强家长间的交流，确保家长意见、建议及家委会工作等信息上传下达快捷、方便。
　3、组织各种活动，提高班级凝聚力。
　通过组织户外运动、参观、学习、旅游、公益等相关亲子活动，增进学生间的团队精神及家长间的沟通交流，提高班级凝聚力，形成良好的班级文化。让学生在愉悦活动的同时，也能学到知识、学会感恩、懂得责任、发展能力、受到教育。
三、具体活动安排　
　1、3月份，组织孩子们家庭绿植，亲近自然，感受春天的美丽。
   2、4月份，组织孩子网上清明节。
　3、5月份，组织孩子快乐五一。
   4、6月份，组织孩子快乐六一。
　5、7月份，愉快暑假，组织孩子走进社区，打扫卫生。让孩子通过活动，号召更多人们保护环境，关爱健康。
   6、完善家长交流的平台。继续完善班级的QQ群及飞信，争取家长间的交流更加畅通。
       家委会是三（6）班全体家长的代表，家委会的宗旨是架起学校与家长沟通的桥梁，营造一个让家长之间相互交流的平台。我们希望通过我们的努力，在老师和全体家长的大力支持下，让三（6）班的工作上一个台阶，让我们的孩子在德、智、体等方面得到全面的发展。

丁燕

     规范书写和自主阅读的重要性
     识记生字是三年级学生的重点，引导学生交流识记的方法并形成自己的，是学习汉字，感受汉字之美的重点。书写生字要引导学生注意观察生字所占格的位置，留心怎样才能把字写好看，领悟汉字字形的美。规范书写姿势和要求，使学生明确书写的目的，培养正确的书写习惯和行为。
      采取不同形式的朗读和贴近孩子们生活的疑问，激发学生学习热情，加强他们的自读自悟能力的训练和培养。
      及时评价，给学生以坚强的信心。设置有趣的问题，激发学生积极参与，主动学习，引导学生积极思维，动脑动手，加深理解课文。设计练习，训练学生的口语表达能力以及语言概括能力。在熟知课文的基础上，引导学生学会总结知识要点，拓展学生的思维能力。

丁燕

     与家长肩并肩
     细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。  教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
      家长的理解与支持是做好工作的保障。 学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。