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我叫何怡萱，是机场路小学四（2）班学生，从我咿呀学语时，父母就经常给我讲故事、陪我读书，从布书、玩具书、无字书、绘本，过渡到桥梁书，直到现在我开始阅读大部头的长篇小说，我感到，在我成长的这11年中，是书陪伴我度过很多快乐的时光，让我感受到了生活的美好，生命的珍贵和成长的快乐。 （一）大量的书籍陪伴我快乐的成长 身边的书籍是我娱乐时光最好的“玩伴”。我家有大大小小五个书架，每个书架都被书籍填充的满满的，这些书从我很小时候就陪伴我成长，一路到现在。他们中，有我小时候看的几百本绘本，还有数百期我曾经最喜欢的《幼儿画报》，另外，还有数百本故事类、历史类，科学类、心灵类、文学名著类的书。当然，父母现在还会不停的给我买书，我也能时不时找到新的书籍“好朋友”。粗略统计，截止到现在，我的阅读量已达到几十万字，阅读时间平均每天1小时，即便是在学习在紧张的时候，我也喜欢睡前看会儿书，放松一下。 不固定的阅读方式让我感到阅读的畅快。在家中，父母不局限我的阅读场合和姿势，当然，前提是有效保护好我的眼睛。我可以在床头上舒舒服服靠着看，可以趴在软软的沙发上看，甚至可以骑在扭扭车上双腿晃来晃去的看，总之，只要我深深的被家中的藏书吸引，我就可以随意阅读，全身心感到放松和愉悦，慢慢品味书籍带给我的快乐。 （二）广泛的阅读让我感受到成长的力量 阅读为我的写作能力插上翅膀。这几年坚持阅读让我直接受益的就是写作能力的形成。每当老师布置一段写话或者一篇作文，我首先想到的就是应该形成怎样的思路，这种思路符不符合正常的逻辑关系；然后我会从我脑海中“备用作文库”中迅速找到素材，填充到我的思路中，让文章的骨架变得丰满；最后我还会反复修改几遍，直到我个人感觉满意为止。这样的写作习惯，得益于我读过的大量书籍，他们无形中成了我最优秀的“作文指导老师”，为我的写作指引了方向，点拨了迷津。 阅读丰富了我的视野。古今中外，智者灿若星河，我虽然无法与他们面对面，却有幸能读到他们的书，就像时不时来一场无障碍穿越时空的旅行，是书帮我感受到智者的温度和高度。比如，读完《“共和国脊梁”科学家绘本丛书》，我更加深刻的认识了竺可桢、钱学森、何泽慧、吴征镒、刘东生、梁思礼、袁隆平、屠呦呦这8位改变中国的科学家前辈，这些“无双国士”成为了我心目中的英雄；读完《这就是物理》这一套书，我明白了原来我们的日常生活与物理息息相关，物理在生活中无处不在无时不有；读完《青少年读史记》，我像是回到了诸侯争霸、帝王崛起的那个年代，感受到了我们中华民族的深厚历史。 阅读帮助我树立了正确的价值观。在这几年的阅读过程中，当我遇到一本好书时，就感觉又拥有了一个隐形的知心朋友，我可以和它交流思想，诉说秘密，倾心畅谈，让我的心灵不再孤寂。比如，在我读完《绿山墙的安妮》后，我感觉我跟安妮成了最好的朋友，她的坚强、乐观、不屈不挠的拼搏精神，在我成长和学习的道路上一直陪伴着我；在我读完《少年英雄王二小》、《小英雄雨来》、《马本斋》等关于抗日英雄的书籍后，我认识到我们的幸福生活来之不易，是无数革命英雄用生命和鲜血换来了我们今天的衣食无忧；最近，我在读《悲惨世界》，主人公冉阿让脱胎换骨的经历让我深受触动，他的无私博爱之心让我感到人类胸怀之伟大，让我感受到了人性的光辉，世界名著果然是人类瑰宝。当然，我也会偶尔读一些非主流的作品，比如《米小圈上学记》《快乐女生日记》等，感受各类文学创作的不同。 百字作文部分。从三年级开始，在刘月芳老师的指导下，我们开始接触百字作文，我也阅读了何捷老师的《百字作文的神奇魔力》一书，断断续续写了九本。在百字作文创作过程中，我可以书写我的喜悦、我的伤心，可以描绘我喜欢的玩具、动物，可以发表我对一些事情的看法......的的确确感受到了它的“神奇魔力” 听说读写大赛获奖和其他荣誉情况。从二年级开始，我连续参加了石家庄市中小学生听说读写大赛，先后获得“二等奖”、“优秀奖”名次。此外，我多次荣获机场路小学“读书小明星”、“阅读小明星”、“阅读小达人”等称号，我家两次获“书香家庭”荣誉称号。 发表文章情况。在父母的支持下，我先后在燕赵都市报、快乐日记、快乐作文等期刊杂志上发表了一些文章，还收到了稿费，虽然不多，但是因为我自己的付出获得的，让我的内心充满了自豪。2020年4月，我还荣获了《快乐作文与阅读》杂志主办的第十四届“快乐杯”征文大赛“优秀奖”。
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发表于 2021-6-23 11:17:17