研 修 项 | 具 体 内 容 总 结 反 馈 | 发帖要求 |
[size=12.0000pt]总结一下[size=12.0000pt]本学期自己在[size=12.0000pt]课堂[size=12.0000pt]改革[size=12.0000pt]或者班级管理[size=12.0000pt]方面探索[size=12.0000pt]到的有效性做法，用清单的形式表述。 | 相 处——作为老师，你与学生的相处守则
1.成为学生的朋友师生成为朋友，是有助于教育的。
2.尊重、爱护、相信、关心、理解和信任学生。尊重、爱护学生的人格。
3.公正无私地对待每个学生。
4.因材施教，对待不同的学生要用不同的教育方式方法。 | 可以在论坛发帖分享，也可以在本反馈单里以清单的形式形成经验清单 |
[size=12.0000pt] 教师困惑的 问题研讨 | 2、如何有效引导学生上课思考？ 3、 如何淡化家长在学校的作用，同时又能让学校的各项活动顺利行？ 4、在班级管理中，如何平衡一抓就死和一放就乱？ | 在论坛相应版块里摘取了上学期一些老师的困惑，请你对其中一个问题做出研讨性阐释（左栏说明你研讨的是哪个问题即可） |
| | 《花儿在召唤》这本书是美国的作者利塔·格雷和插画家凯纳德·帕克合著的。 这本书还有一个特色，就是每三种花讲完之后，会在中间插入一个认识花的科普页，这样不仅可以有效的使用这本书，还可以锻炼孩子的观察能力和总结能力。 | 在论坛相应的帖子下与大家分享自己读的童书，本反馈单里只介绍一本童书。 |
| “孩子王行动”
摒弃的是现有教育制度的枷锁，用真实生动的例子让孩子们感受到自由自在的有趣灵魂。挑战他们，让她们经历胜利和失败，保持一颗争胜的心，永不言败，输了下次争取取胜。
“孩子王行动”不仅替改了课堂效率，还增强了学生的自信。 | 在论坛相应的帖子下与大家分享，本反馈单里做总结阐述 |
| | -----读《爱弥儿.论教育》有感
卢梭是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。阐述自己的教育思想。
这本书从以下四个年龄阶段进行阐述：①婴幼儿时期，②5-12岁时期，③12-15岁：自然，快乐的时期，④15-20 岁：学会生活，爱己爱人时期。 | 分享本学期自己读过的教育专著，在论坛与大家分享主要观点和收获，左栏做简要总结，书目参考学校推荐的教师阅读书目。 |
| 我的清单
兴 趣——我的兴趣：
1.健身
2.读书
3.听戏曲
4.练字
5。播讲小说 | 先把自己的暑假清单作业发到博客里，然后请你对同事们列出的各类清单认真学习借鉴，把你觉得最有用的清单内容加以归类与修改整理，列出一项对自己最有帮助的清单来。 |
| 小楼昨夜听风雨-人文关怀的力量 1在课堂上，要尊重“需要”，注重“激趣”。 2音乐教学活动中要注重置师生情景之中，也就是“临境溶情”。 3.比赛可以激发学生们的斗志和凝聚力。 | 在论坛里建立自己的主题帖，并有相应的教育教学随笔5篇以上，这里作简要总结 |
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发表于 2021-12-9 10:18:25