吾辈之人当存信仰——教书育人

王洁

我们应有的价值观——核心是人本求真自主
1、君子喻于义，小人喻于利；君子中庸，小人反中庸。
2、全校人员提倡服从共同的价值观，而不是下级服从上级。
3、去除官本位思想，平等待人，尊重个性，尊重多样化，尊重权利，分辨清权利和义务，淡化行政思维，力戒个人把控欲。——大道至简，有权不可任性。
4、去功利化，追求教育的本真而非教育结果，追问道德感。
5、引领自主发展，主动发展。减少控制，多一些激活；减少统一，多一些选择。
6、营造充满活力与创意的校园学习场所，追求师生校园生活质量要大于显性质量，引领教师过幸福而完整的教育生活。
7、时常换位思考，反对个人主义。多包容少抱怨，不唯权不唯上，提出意见建议时论点明确。
8、守住心灵的宁静，淡泊名利。有理性地自信，多一些谦卑。
9、分清三种事，不越位、不马虎。心存界限感，不妨碍他人自由。既独善其身，又兼济天下。
10、做怀揣教育理想的读者，建设学习型团队，知足且上进，温和而坚定。
11、努力提升自己的人格魅力，重自身修养，拒绝表面的浮华与虚荣，追求生命深处的崇高。
12、真诚的关怀他人，不虚伪；乐于分享，不保守；群而不党。
13、职场环境简洁高效务实。不以敬业为借口而增加内耗，讲求工作效率，讲求简洁处事，不把简单问题复杂化。