贾晓红的主题帖

贾晓红

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    最近读了李政涛老师写的《教育常识》一书，受益匪浅。它让我认识到尊重教育常识的必要性和重要性。在阅读中，不断引发自己对教学的深层次理解和思考。现在我把感触颇深的地方总结一下。

    首先，没有最好的方法，只有最合适的方法。作为一名教师，每天面对的是班级里不同的学生，学生之间也有很多差异，教师要针对自己班级的情况选择合适的教学方法，做到因材施教。教师选择的教学方法要适合学生的特点，要有利于学生某一方面能力的训练和提升，这就是最好的方法。可见教师选择合适的教学方法的过程就是提升自身教学能力的过程。

    其次，教师一句话，影响人一生。教育具有改变人生的力量。力量的源泉之一，是教师的语言，这种语言具有促进生命生长的力量。文章中所叙述的中国速算大师史丰收的故事对我触动很大。老师很简单的一句话就唤醒了史丰收探索、创造的热情和勇气。是的，教师的一言一行对学生都有很大的影响，甚至改变学生一生的命运。就像卡罗琳・奥林奇所说的那样——“哎，有些言语和行为能给人脆弱的心灵带来创伤，且这种伤痕会伴随人的一生。”相反，一些鼓舞、表扬的言语和行为能给人脆弱的心灵带来光明，并且这种光明照亮人的一生。

    最后，教育不是雕刻，而是唤醒。有人曾将教师喻为“灵魂的工程师”，我觉得我们更应该是“灵魂的唤醒者”，每位学生的灵魂都是等候着被唤醒的“种子”。真正的教育是能深刻有力地唤醒孩子的灵魂，让其产生自我生长的力量，而非知识和认识的堆积。也就是伟大的教育家杜威所说过的“教育即生长”，学生在和教师一起行走的漫漫路程中，他们的种种需求处处挑战着教师的知识储备、德行涵养和坚韧意志。我能够每天把新的知识传授给学生，我的学生在我的教育下每天都能够有所收获和成长是我最大的欣慰，也是我做为老师最大的幸福感！

    当然，这本书里还有很多值得学习的地方，推荐给大家读一读，相信你肯定也会有很大的收获。