陆明的主题帖

陆明

      《永远的女儿》读后感

     《永远的女儿》是一部感人至深的作品。
       在情感表达上，它深刻且悲痛。失去女儿的痛苦如同利刃刺心，父母对女儿深沉的爱，使这一失去变得难以承受。回忆中女儿的天真和成长点滴，都加剧着这种痛苦，就像鲜花凋零后的凄凉。而父母对女儿的爱，在她离去后仍以特殊方式延续。他们在回忆里寻找女儿的痕迹，在接受现实与不舍忘却间挣扎，如在女儿生日时依旧按其喜好准备，令人动容。
       这部作品引发对生命无常的思考。女儿突然的离去打破家庭平静，如同巨石击碎平静湖面。生活中我们习惯按部就班、憧憬未来，可生命无常随时会击碎美好。这是个残酷警示，提醒我们珍惜当下。我们常忽略亲人关爱，读完此书才明白和亲人共度的瞬间无比珍贵，不应等到失去才珍惜。 从文学表达看，它极具感染力。细腻描写使父母情感跃然纸上，如母亲整理遗物时的动作和神情描写，让读者身临其境。作品情感层层递进，从震惊、不信女儿离去，到陷入悲痛，再到回忆中寻求慰藉，脉络清晰，读者仿若被情感浪潮裹挟，沉浸其中，如同聆听一首悲歌，从序曲到高潮再到余音袅袅，久久难忘。
     《永远的女儿》不只是个悲痛故事，更是对生命、亲情、爱与珍惜的深刻探讨，触动读者内心最柔软之处，促使我们审视自己的生活与情感。

陆明

与家长愉悦沟通的智慧

       一年级的孩子刚踏入校园，家长们往往充满期待又心怀忐忑，是最容易产生焦虑情绪的一批家长。比如，沟通不及时，家长对孩子在校情况完全不了解，心里就会发慌。或者沟通时态度生硬敷衍冷漠，要注意自己的言辞与态度，切勿以一种高高在上不对等的关系去相处，这正如《教师怎样与家长有效沟通》这本书中所强调的，教师要以平等、合作的态度与家长交流。沟通学生问题时，如果只说问题不找方法，让家长感到压力山大。还有沟通缺乏针对性，泛泛而谈，家长听了也不知从何下手。这样的沟通影响到老师，家长，学生三个方面，家长会对老师产生不信任感，孩子在中间也会感受到焦虑，会影响孩子对学习的兴趣和积极性，老师的工作没有了家长的配合也难以开展。我认为这个问题的本质主要在于双方立场和关注点的不同。老师面对众多学生，需从整体教育角度出发；而家长往往聚焦于自家孩子的具体情况。双方缺乏有效的换位思考和深度理解，没能充分认识到共同的目标都是为了孩子，我们没有真正把对方当作合作伙伴，进而在沟通中容易产生矛盾与误解。
      在与家长沟通中，我认为首先要做到主动及时。孩子在学校的点滴进步与小问题，我都会第一时间通过微信、电话等方式与家长交流，让家长感受到我们对孩子的关注。比如，孩子今天上课积极发言了，我会马上告知家长，家长也会因为孩子的成长而喜悦，从而更加信任我们。其次，要学会倾听理解。家长们对于孩子的教育各有想法和困惑，我们要理解他们的担忧。再者，多给予肯定和鼓励。每个孩子都有闪光点，我们作为教师不能总向家长报忧不报喜，我们要善于发现孩子的闪光点并及时反馈给家长。一句简单的“孩子今天很有礼貌”“孩子的作业书写很认真”，都能让家长感受到我们对孩子的认可，也会让他们更加积极地配合我们的工作。