趣课题——“每周一歌”激发学生们的音乐学习热情

杨慧

                                        趣课题——“每周一歌”激发学生们的音乐学习热情

高年级学生受媒体和网络的影响，接受的大都是比较流行、成熟的歌曲，歌曲的内容、艺术成就也是参差不齐，不利于学生们的健康成长，同时造成这个年龄段的孩子们对课本上的教学内容缺乏热情。怎样来引导孩子们来正确欣赏音乐，激发他们的学习音乐的热情呢？本学期，我在音乐课前十分钟设计了《每周一歌》欣赏环节，以此来培养同学们的热爱祖国、热爱集体、团结奋进、昂扬向上的良好品质，激发学生们对音乐学习的热情。

本学年我教授五年级六个班的音乐课，在五年级的音乐课中我精心挑选了一些歌曲，来介绍歌曲的创作背景、作者经历，以及歌曲的艺术成就等。例如：爱国主义歌曲《我和我的祖国》、《黄河大合唱》，励志歌曲《怒放的生命》、《努力》《厚德载物》，青春流行歌曲《夜空中最明亮的星》、《天天向上》，感恩师长的歌曲《听我说谢谢你》等，音乐课中“每周一歌”环节，激发了同学们的学习热情，调动了同学们的学习积极性，只有当学生的学习兴趣被激发以后，学生才会自愿地、自觉地、愉快轻松地去学习，在不知不觉中感受、体验、理解、表现音乐艺术的美，从而在潜移默化中得到美的熏陶。