用清单的方式整理规划（赵晓丽）

赵晓丽

用清单的方式整理规划
分    类	项    目    选    择
相 处	作为老师，你与学生的相处守则： 尊重 信任 欣赏 共进
	每天可以和学生们一起做的事：大声诵读 大声诵读意义： 朗读属于每一个人，是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。大声朗读，有利于生理、心理健康，能够培养语感、加深印象、提高理解力，更能够产生自信、体验成功！ 大声诵读内容：课文 古诗 声律启蒙 大声诵读时间：早读 课前两分钟 暮诵 大声诵读形式：集体   小组   个人
学 习	你近期准备阅读的书目：《见识》《一剪宋朝的时光》
	你的学习资源和途径：书籍、网络（得到听书每天一本）、同事间等
规 划	下学期你会对学生形成的影响： 每天坚持阅读，并养成摘抄记录的习惯
	你要开始和孩子们一起进行的项目：记周记
兴 趣	你的兴趣：唱歌 舞蹈 运动
	2、你看到的别人的同时也想学习的兴趣：绘画
	3、你做过或是想做的认为得意的事：给孩子们排练节目
其 它	你的心愿： 希望我的孩子们在新学期人人有事干，事事有人管，自主自理，文明有序，在勤奋进取、团结合作中收获到健康快乐、知识技能、身心成长。