教学随笔

赵亚亚

    解决问题一直是学生学习数学的一个难点，常识储备不足，不能理解题意，不审题，不会分析题都是学生无法解决实际问题的原因，我一直在思考怎么提高学生理解问题、分析问题的能力。今天听了王军贤老师的一节不带括号的四则混合运算的新授课，在巩固练习环节一道解决问题的题，王老师呈现了此题的数量关系式，此给了我很大的启发，解决实际问题可以先分析它的数量关系，我认为学会分析数量关系将是学生解决实际问题的一大突破。

赵亚亚

      今天在课堂上尝试带领孩子们分析解决实际问题的等量关系来帮助学生分析题意，有部分学生感觉列出等量关系后解决问题变简单了，证明这个方法对于理解题意有一定的帮助，一定要坚持下去。尤其是乘除法问题，部分学生不能理解题意，只是今天学什么用什么，一定将方法贯彻到底，使分析题意成为习惯。