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温和而坚定的师者

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发表于 2020-11-4 17:28:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 张爱玲 于 2020-11-4 17:30 编辑

各位老师,大家好,我是三年级语文组的张爱玲。今天由我来和大家分享一下,我对教师风范——温和而坚定的师者理解。

何为温和  淡然和顺、韧缓相宜
温和并不意味着软弱 外表温婉 内心却如蒲草、磐石一样坚韧
什么是温和而坚定?
怎样才算做到温和而坚定?
温和不止是语气和态度,更是主动理解需求
“温和”到底指的是什么?温和不仅仅是说话的语气和态度,也不仅仅是接纳孩子哭闹的情绪,以及行为的赞许。最关键的是,站在孩子的角度,理解她的需求。孩子的需求没有好坏之分,我们无法做孩子的上帝,去评判什么是孩子应该要的,什么是孩子不应该要的。最重要的是站在孩子的角度,理解她的需求。
“坚定”到底指的是什么?
我想,坚定不是单纯指态度,而是尽量用灵活的、孩子能接受的方式,去达到“坚定”这个目标。用更柔软的姿态去解决问题,其实这也是一个“以退为进”,对待孩子的策略。温和而坚定展示在生活中,与孩子相处、与朋友家人之间的相处。这也是我一直努力的
    我们班有个胖胖的小丫头,父母年纪大,对孩子的教育缺乏管理方法和精力。从小放在托管,家长在生活上又惯着孩子。所以毛病一堆,而且还很邋遢。作业随意涂抹,本子黑圈连篇,要么就是空白。
    她虽然有很多的缺点,也总是听到学生们对她各种的告状,制造一堆的麻烦事,但是我不讨厌她,反而觉得有很多可爱的地方。平时我就观察她,发现她犯的错在她的观念里并不知道这是不对的,有时知道但内心控制不住,有时候是为引起大家的注意。她特别喜欢聊天,我就一有时间就很她聊天唠家常。她慢慢的信任你依赖你,知道犯错主动告诉我。
    有一天早上一来,她就到办公室,低着头特别内疚的说:“老师,我带了班里禁止要的东西。昨天我和爸爸妈妈去吃饭,买了一点零食装到书包忘了拿出来,今天带到学校了。下次一定不会出现这种情况了。”我看到后微笑地对她说:“你很棒的,主动承认自己的问题,这一点很有进步,继续加油!”现在的她越来越有班级纪律感了。
    在一次“秋词令大赛”中,其他学生背的可带劲了,把知道的背的都差不多了,声音渐渐的没有了。走到她的跟前听到小声的嘟囔背着,我就一直给她肯定,给她赞许。同学们不由得为她竖起拇指鼓起掌来。后来发现她越来越喜欢背诵古诗词,逐渐能够融入班级和我们交流,学习也越来越有上进心,还会抢答起来。主动在黑板上提问生字,也能安稳读书。
    我在她身上持之以恒的进行着心灵的交流、爱的教育。这股从我心底流淌出的爱终于被她认同、接受,她有了改变,我也赢得了收获。站在孩子的角度,理解她的需求,尽量用灵活的、孩子能接受的方式,去达到“坚定”这个目标。
温和而坚定的背后更是师爱的流露!
    以上就是我对教师风范——温和而坚定的师者理解。
                                                                           

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