复习阶段教学随笔

张笑艳

复习阶段教学随笔

临近期末，一年级也进入最后的复习阶段，虽然说是乐考的形式，但是作为基础学科的语文，我认为生字词和古诗文的背诵，还是非常有必要巩固一下的。

我面临两个复习方案：

一、课上复习并听写，课下批改，反馈给学生，有针对性地改错，回家把错字进行巩固。

二、课上带着学生复习，把听写和批改的任务放在放学后，第二天抽查部分学生。

经过考虑我选择了第一种，首先一年级的学生自觉性还不够强，其次，第一种方案能够更全面地了解每个学生的掌握情况。并且进行针对性地复盘。