李星辰的个人主题帖

李星辰

读书启思：
      初读《做一个学生喜欢的老师》，像是开启了一场与教育智慧的深度对谈，字里行间满是育人的热忱与巧思，让人深受触动，也不禁陷入沉思。
于永正老师在书中分享的点滴，勾勒出受学生爱戴的教师模样。“亲其师，信其道”，首要便是亲和力。回想往昔求学生涯，那些带着微笑、耐心倾听的老师，天然地吸引我们靠近。他们不会居高临下地说教，课堂上偶尔的小玩笑、课下轻松的闲聊，都能迅速消弭师生间的隔阂，让知识传递有了温情脉脉的底色。这提醒着我，教师不能总站在讲台上的“神坛”，要走进学生中间，弯下腰，用平等视角去对接一颗颗年轻而好奇的心。
     书中还着重提到教师的学识魅力。学生对知识有本能的渴望，一个博古通今、妙语连珠的老师，就是知识的最佳“代言人”。能把晦涩课文演绎成精彩故事，将复杂公式拆解成趣味游戏，在学生心里，这样的老师仿佛手握打开万千世界的钥匙，怎会不心生倾慕？当下信息更迭迅速，这督促身为教师的我们，持续充电，让知识储备常换常新，才能在每一次授课时，抛出吸引学生的“知识诱饵”。
更触动我的，是对学生耐心与尊重的强调。每个孩子都是独特花期的花朵，有的早绽芳华，有的蓄力晚发。尊重这份节奏差异，是爱的具体注脚。当学生犯错，疾风骤雨般的斥责远不如一次促膝长谈；成绩落后时，真诚鼓励比冷眼旁观有力得多。这份耐心，是为学生兜底的安全感，让他们知道，成长路上，老师永不缺席，始终是可信赖的陪伴者。
     合上书本，使命感油然而生。做学生喜欢的教师，并非追逐虚名，而是用心耕耘教育的沃野，用爱与智慧，播种希望，静候每一朵青春之花的热烈绽放，收获那满程馥郁芬芳的师生情谊。