利用信息技术优化课堂

郜蕾

  利用信息技术优化课堂

随着教育教学改革的深入，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。这些现代教育技术不仅奠定了教育方式、教育方法的改革，更重要的是促进了教育思想、教育观念的更新。将信息化灵活应用于课堂，充分发挥多媒体技术和网络技术在教学中的优势，转变教学观念，使学生的思维更加的活跃，使课堂教学更多的服务于学生的思维发展和思维提升。
一运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使教学内容形象化，使学生对所要学习的课题产生深厚的兴趣，必能大大地激发不的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪，很快地、效果显著地进入教师创设的学习情境之中。
    二运用现代教育技术，突破教学重点难点。传统的教学方式往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题，花费大量的时间和精力，而学生＂启而不发，思维受阻＂时，还易产生疲劳感甚至厌烦情绪，教师可使用多媒体以活化教学情景，变抽象为具体，化难为易，激活学生思维，帮助其充分感知体验。促进学生对学习内容的理解。同时现代教育技术的使用让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。