低年级英语趣课堂

樊丽华

兴趣是最好的老师，兴趣也是最大的动力。不说孩子们学习是跟着兴趣走的，就是作为成人，兴趣也左右着我们的工作和生活。

大凡对有趣的东西，人们会全力以赴，乐此不疲。比如有的人喜欢垂钓，无论吹风下雨，寒暑秋冬，在边边一蹲，就不知时间过往。有的人喜欢打麻将，通宵达旦不下桌，还会越战犹酣。这就是兴趣的力量！

充满乐趣的学校，其要义不是望文生义的只有玩耍、玩乐，也不是一般意义上的欢喜、快乐，而是让孩子们在学习生活中，找到一种愉悦，体验到一种情趣，感受到一种生命的意义与状态。

由此想到，我们的课堂应该充满乐趣。课堂不应只是填鸭式和灌输式，也不应只是一言堂和独角戏。在构建课堂时，我们完全可以采取小组合作学习的形式组织教学，也可以采取“小先生制”，让学生教学生。对于低年级学生来说，游戏是孩子们的天性，游戏还是最有效的教学策略。例如在教授单词时，每节课七八个单词，领读、单读、齐读都用过了，学生掌握的程度不一，注意力也不是那么专一了，这时就可以采用游戏策略了。看老师的口型猜单词，一个学生上台做动作，其他学生猜单词，玩“炸弹”游戏等等，都能有效牵引学生的注意力。这些游戏，既能让学生做课堂主人，也使得课堂充满乐趣。