机场路小学二年级语文学科研讨课活动掠影

姚丽萍

      2021年4月9日上午，二年级语文学科研讨课活动开始了。二年级组语文老师对部编版教材第三单元识字单元进行了同课异构集体备课，由梁蓓老师执教本单元第四课《中国美食》一文。这节课就围绕中国美食的烹饪方法：“烧、烤、爆、炒、煮、煎、炸、炖、蒸……”进行，带领孩子们走进一堂美食盛宴，孩子们在享受各种中国美食的同时认识了许多与“火”有关的汉字，发现汉字规律；在初步了解中国的美食文化，激发学生的民族自豪感。梁老师的识字教学追求“识字生活化、情景化、游戏化”让学生在课堂上真正动起来，从而突破识字难点。课堂气氛轻松活跃，学生情绪高涨。

       刘娜老师上午第三节课执教部编版小学语文二年级下册第三单元识字课《神州谣》第二课时，对低年级识字课型的教学进行了探讨。教学设计以学生对宏大题材了解不多的学情为切入点，首先通过回忆字词、以学生旅游经验感受神州大地的美，再聚焦到黄河、长江、长城、珠峰的学习，了解奔、涌、长、耸的涵义、从余光中的《乡愁》中体会台湾大陆是一家、最后升华感情，树立共同为祖国富强而奋斗的决心。教学环节安排清晰流畅，在理解词语、体悟课文的基础上完成了有感情诵读的指导。

      4月12日，二年级语文组吴旭老师授课内容为二年级下册第三单元识字2《传统节日》，本节课的主要目标是学会认读二类生字和尝试背诵课文。在识字环节，将识字融入到课文朗读中，在语境中识字，最后进行二类字的整体汇总，通过带拼音-去拼音到单字认读，结合开火车考察学生掌握情况。课文朗读贯穿整节课始终，通过与学生互相提问背诵，了解孩子们课文背诵程度。孩子们回答问题积极，互动很好。

       二年级组的语文老师在集体备课的同时，将第三单元每一课“责任到人”，备课成熟后到所有平行班进行试讲“锤炼”，通过不同班级的实践，在收获教研经验的同时形成最终教案。